作业帮六一儿童节那天,校园处处 同学们给个 ,上午的文艺演出可谓
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/06/05 10:08:48
六一儿童节那天,同学们的表演真精彩,可谓八仙过海各显神通
六一儿童节那天,校园里洋溢着童年的味道,童年真幸福.
要写好须注意几点：1.这是最后一个六一,开头要文辞优美,表现出对美好童年的怀念之情（泛一点）；2.中间铺垫部分加一些典型事例,表现的是童年时期的具体事例,材料尽量找吃了一堑后长了一智哪种类型,注意语言
句子语法结构分析：“六一儿童节那天”——时间状语“校园”——主语“洋溢着”——谓语此句的语病在于缺少宾语,而宾语需要由名词或者名词词组构成“欢乐”是形容词,不能用作宾语,所以,要么给“欢乐”添加一个形
儿童节那天,校园里处处洋溢着欢乐（的气氛）.原句缺少中心语.
儿童节那天,校园里处处洋溢着欢乐的气氛.
填成语：六一节那天,校园里处处（景色宜人),同学们各个（神采飞扬),操场上（龙腾虎跃）,文艺演出正在进行,小演员的表演让观众（称赞不已）.
“植树节那天,校园里处处洋溢着欢乐的笑声.
把和和少先队员去掉再问：是不是少先队员就应该有顺序。再答：和许多少先队员这几个字去掉再问：okthankyou。再答：少先队员也是同学，所以有点重复
1.别开生面、引人入胜、惟妙惟肖、绘声绘色2.风和日丽、鸟语花香、百花争艳、柳绿花红3.聚精会神、目不转睛、专心致志、全神贯注
六一儿童节那天,全校师生都在操场上看木偶戏.全校师生和同学们重复
孩子们（日思夜想）,（翘首以盼）的儿童节终于到了,校园里处处（欢歌笑语）,处处（鸟语花香）,同学们个个显得（神采奕奕）,（英姿飒爽）.
六一儿童节那天,校园处处（欢声笑语）,同学们个个（兴高采烈）,操场上（丰富多彩）的文艺表演正在（如火如荼）地进行,（天真烂漫/聪明伶俐）的小演员出色的表现让观众（捧腹大笑/鼓掌叫好）.不懂追问你,再问
孩子们（欢天喜地）,（期盼已久）的儿童节终于到了,校园里处处（张灯结彩）,处处（欢歌笑语）,同学们个个显得（精神抖擞）,（喜气洋洋）．
兴致勃勃盼望已久欢声笑语人山人海神清气爽精神十足1举头望明月,低头思故乡.2飞流直下三千尺,疑是银河落九天.3春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.
把处处去掉!
快乐的六一(1)今天是一个特殊的日子——六一儿童节,在学校举行完了六一汇演以后,我和哥哥就去踢足球了.风呼呼的刮着,地上尘土飞扬,我们不怕这恶劣的天气,到了一个避风的地方玩了起来.我们用石头剪子布的方
兴高采烈、神采奕奕