公输般(鲁班)很注意对客观事物的观察.研究,他受自然现象的启发-搜答案-智慧作业帮

话是不错啦,可政治中也有一句话:意识对客观事物有反作用

什么是“非客观事物”?事物还分客观不客观吗?再问：比如“市场”，因为最根本参与者的思维会影响自己对其的形象塑造，而塑造出来的那个情境又会反身过来影响参与者的思维，所以就导致了对其的认识是不客观的。所以

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正确,因为价值观不同,人们对客观事物的评价就不同.世界观不同,人生观不同,思维方法不同,也会直接影响人们对客观事物的反映是否正确.

比如你面前有个苹果,你看见了,你认为你面前有个苹果.可如果你闭着眼睛,没有看见苹果,你就不会认为你面前有苹果.但苹果并不应为你是否看见它而存在,它本身就存在于你眼前,于是说苹果是客观存在的.客观存在是

（1）首先,翻开书,人教版哲学P35最顶上小字第一行“意识是物质世界长期发展的产物……是客观存在的反映”,所以只是教材有时用词的不同罢了.（2）其次,辩证唯物主义的物质概念,书P29,“……宇宙间一切

“所有意识都能够正确反映客观事物”的确是这样,但是“能够”就是一定这么做吗?这只是表示有这种能力,但是可能缺乏一定条件,这个能力就不能发挥出来.类比一下,初中物理就学能量了吧,物体都有能量,都能够对其

其实您的说法不太全面!当我们内心里出现对这种实物的“不良信息”时,我们就会产生“厌恶”心理,所以就表现出了“反作用”,例如,我们不喜欢某个领导,那当他讲话时,即使是很好的语言,由于已经有了“不良信息”

意识是人脑对客观事物的主观反映,可以说形式是主观的内容是客观的真确或错误的意识都是人脑对客观事物的反映

1/⑴意识对客观事物的反作用是指在实践活动中,意识总是指挥着人们使用一种物质的东西去作用于另一种物质的东西,从而引起物质具体形态的变化.但不同的意识所起的反作用是不同的.⑵正确反映客观事物及其发展规律

相同的事物,不同的人有不同的看法和结局和认识.

是认识,认识是人脑对客观存在事物的反映,这句话是说认识的来源是客观世界,并不是客观世界的照片.地球是要消灭的,这是人类要据已知的事物规推导出来的结论,所以他来源于客观世界,就是一种认识.认识并不一定就

既然有客观就一定有主观.主观反映客观是真实的或者是不真实的,这个主观就是看法.所以,主观与客观的东西一经交流,他们也就真实的存在了.所以,对这个问题的回答无疑应当是肯定的.

不对.之所以出现.“仁者见仁,智者见智”的现象,是因为人的意识具有能动性,它对客观世界的反映是能动的反映,这种能动性是建立在对客观事物的分析概括基础上的,所以,意识的形式是主观的,内容仍然是客观的.

因为意识分正确的意识和错误的意识正确的意识能够促进客观事物的发展,错误意识会阻碍客观事物的发展.所以“意识能够促进客观事物发展”中意识前应该加两个字“正确”请注意一个是“能”一个是“能够”能够可以理解

真理是人脑对客观事物的正确反映,即真理性,重点就在正确两字上

感情是人脑对客观事物作出的反应

不是吧,我刚刚初三毕业,我才高一,但是对事物的观察和描述要注意的?观察要注意反应的特点,例如生成气体啊,沉淀啊,或者是颜色的变化啊,量啊,速率啊之类的,描述嘛,就是要全面,比如说生成CO2的反应,你不

这句话的重点在“正确”这个概念上,你所感知到的信息怎样能证明它就是真的呢?你所能拿来用作证明的“证据”也还是你自己意识感知到的,也就是“自我作证”,这自然是不可靠的,所以“正确”与否,是无法被证实的.

这太广泛了,一切人类活动和实践都可以认为是人对事物客观的探索.对事物客观的探索也是人类改造和认识世界的一部分,是人类的实践活动.简单的举些例子,比如蛟龙号潜水,神9空间对接,科学实验,劳动生产等等都是