公园里真热闹啊!练习总分总的构段方式

公园里的海棠花像将要出席晚宴而衣着华美的贵妇.“六一”儿童节那天,学校里热火朝天的像菜市场.

教室里热闹得像超市一样.

超市里真热闹啊!有买生活用品的,有买家庭电器的,有买面包牛奶的

节日的大街真热闹啊,到处是一片喜气洋洋.各个单位的门上都挂着又大又红的灯笼,灯笼上写着“欢度国庆”.各种各样的花摆成了各种图案,有龙形的,有心形的,有五环形的.,把大街点缀得更美丽!大街上人山人海,各

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总写——分写——总写比如写今天的天气.先总写：今天的天气真好.然后分写：温度,阳光,春风.最后再总结一下：天气真好.

公园里人山人海,热闹极了!

金风送爽,天高云淡,在这个花果飘香的季节里,我们迎来了祖国五十九岁的生日,能与大家同祝国庆,我感到非常快乐.在这里,我要自豪地对祖国母亲说：我爱你,中国!啊!黄河长江,奔腾万里,你们哺育了一个多么辉煌

“总—分—总”结构.即先总述,再分说,后总结.这种关系还可以演变为“先分后总”、“先总后分”的结构方式.例如一同学写《冬天》,开始总写“我爱冬天”.然后分别写“冬天像一个披着雪白衣裳的顽皮小仙女,美丽

金风送爽,天高云淡,在这个花果飘香的季节里,我们迎来了祖国五十九岁的生日,能与大家同祝国庆,我感到非常快乐.在这里,我要自豪地对祖国母亲说：我爱你,中国!啊!黄河长江,奔腾万里,你们哺育了一个多么辉煌

下课了,学校里真热闹.“丢沙包”的同学玩得真带劲儿!扬包的满脸通红,汗流浃背,躲包的,身轻如飞燕,灵巧敏捷.“爬杆“的同学纵身一跃,用力抓住竹杆,像敏捷的猴子,迅速地爬上去.不一会儿,他就爬到了竿顶,

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太好写了开始写“中心思想”　　中间写“过程”　　末段写“总结”一般的话,叙事运用这种结构会更好一些!

一到休息日,大街上就热闹起来.瞧,街道上,各类车辆川流不息,把道路堵得水泄不通.有风驰电掣的小轿车,有急速飞奔的摩托车,有轻捷方便的电动车,还有悠然自得的自行车……我们犹如置身于车海之中.车辆还排起了

夕阳西下,大地沐浴在余辉的彩霞中,人们三三两两地在街道上漫步,晚风徐徐地拂送来一阵阵花木夹杂的幽香,使人心旷神怡,更觉夕阳无限好.风儿吹走了我一整天的烦恼,我情不自禁地低吟浅唱着.这时给以我的不是痛苦

校园真热闹．．课间休息时,我们的校园真热闹呀．同学们,有的开心的聊天,有的趁机往嘴里塞二口吃的,有的在伸个懒腰,还的二二在做游戏,不时传来欢声笑语,好一派热闹的景象．．

大街两旁鲜花簇拥,到处充满着节日的气氛.不少建筑物上,五星红旗迎风飘扬.尽管天空下起了秋雨,可仍挡不住人们逛街出游的兴致.节日成了众多商家的“掘金”良机.房地产销售、电信、太阳能、婚纱摄影等展示摊位一

星期天下午,我与妈妈一起去超市进行购物.　　进了超市门,我便急忙跑到存包的地方把包存好,然后又迅速的跑到了取购物车的地方,取好了购物车.我刚想推上购物车到食品区去买零食,不料,我被妈妈给逮住了.妈妈笑

听紫荆花开的声音“浪平沙细,阳光和煦的浅水湾,是旅游、度假的好地方……”每当我满怀激情独自吟诵《东方之珠》这篇课文时,自己仿佛光着脚丫漫步在金色的沙滩上,聆听海风与浪涛的交响曲；又仿佛来到夜幕下的香港

Autumnday,myparentsandIwenttotheparktoexercise.ParkZhenreNao.Haveanauntinthecameratoroses,thereareaf