作业帮八年级科学用到控制变量法的实验
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/02 18:49:20
初二:1探究串、并联电路中电流的规律八上课本113页2探究电阻上的电流跟两端电压的关系八下课本24页3电阻大小与长度、温度、横截面积、材料的关系八下课本15至17页初三：1决定摩檫力大小的因素
1,变阻器和定值电阻串联,当滑动变阻器的阻值增大时,电流就减小.因为是定值电阻的所以电流就减小,电压变大.相反.2,电压不变,总电压不变,滑动变阻器电压不变.因为增加新定值电阻,在滑动变阻器阻值不变的
这里的控制变量法的含义有相似之处,比如某化学反应可能受温度\浓度等因素的影响,那么可以固定温度,改变浓度,也可以固定浓度,改变温度等因素.
1、导体的电阻跟哪些因素有关2、探究电流与电压及电阻的关系3、牛顿第一定律4、二力平衡条件5、焦耳定律5、电磁铁磁性强弱与哪些因素有关6、探究压强大小与哪些因素有关7、探究滑动摩擦力与哪些因素有关以上
控制变量法：探究导体的电阻与哪些因素有关、影响压力作用效果的因素、影响液体蒸发快慢的因素、探究声音产生的因素、探究液体内部压强的规律、比热容概念的引入；等效替代法：物体的重心、合力、串并联总电阻、平面
是不是要这个
影响摩擦力大小的因素
探究液体内部压强的相关因素.探究影响动能大小的因素.探究小灯泡亮度功率的关系.探究通过电阻的电流与其两端电压的关系.探究影响电流的热效应的因素.探究影响电磁铁磁性强弱的因素.探究影响滑动摩擦力大小的因
控制变量法就是某一物理量与多个物理量有关系,我们只能让其中一个物理发生变化,找出我们要研究的物理量和这一变量之间的关系.称为控制变量法.如研究电流和电压的关系时,要确定电阻不变.
光合作用的与光照、二氧化碳的关系通电螺线管磁性强弱与电流大小、有无铁芯、线圈匝数的关系通电导体在磁场中受力运动方向和磁场方向与电流方向的关系闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动产生感应电流方向
探究决定电阻大小的因素的实验;探究电流跟电压.电阻的关系的实验;探究影响滑动摩擦力大小的因素的实验;探究影响压力的作用效果的因素的实验;探究影响动能大小的因素的实验;
你好：是研究声音的特性实验（拨动钢尺的实验）如果我的回答对你有帮助,请及时选为满意答案,O(∩_∩)O谢谢
探究光对植物的影响试验中应该保证光照不变,而改变其他因素.
简单一例：I=U/R设定其中一个是已知量,控制其中一个变量变化,看另一个变量的变化
举例说明阻力对物体运动的影响：“平面越光滑,小车运动的距离越长,这说明小车受到的阻力越小,速度减小的越慢．推理：如果小车（这里不是”运动物体”哦,看清）不受力,它将作匀速直线运动．牛顿第一定律是根据这
探究琴弦音调高低与哪些因素有关.蒸发快慢的因素.探究导体中的电流于导体两端的电压的关系
“控制变量法”的实验有：探究声音的响度和音调、理想斜面实验、探究力与运动的关系、探究影响滑动摩擦力大小的因素、探究影响压力的作用效果的因素、探究影响液体压强大小的因素、探究影响浮力大小的因素、探究影响
研究影响力的作用效果的因素；研究滑动摩檫力与哪些因素有关；研究液体内部的压强；研究琴弦发声的音调与弦粗细、松紧、长短的关系；研究影响液体蒸发快慢的因素；研究物体吸热与物质种类、质量、温度的关系；研究影