作业帮八年级数学三角形复习
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/23 23:02:41
北师大版初中数学定理知识点汇总八年级(上册)第一章勾股定理※直角三角形两直角边的平和等于斜边的平方.即：（由直角三角形得到边的关系）如果三角形的三边长a,b,c满足,那么这个三角形是直角三角形.满足条
过B作BG⊥AC于G,交AD于M',过M'作M'N'⊥AB于N'则BM‘+M’N'的最小因为AD是<BAC的平分线,N点都能在AC上找到对称点N&
如果时间多的话就看书和笔记然后做你曾经不懂的题别扣难题偏题时间少的话就放弃大面专攻几点
填空题（1～10题每空1分,11～14题每空2分,共28分）1、（1）在□ABCD中,∠A=44,则∠B=,∠C=.（2）若□ABCD的周长为40cm,AB:BC=2:3,则CD=,AD=.2、若一个
北师大版初中数学定理知识点汇总八年级(上册)第一章勾股定理※直角三角形两直角边的平和等于斜边的平方.即：（由直角三角形得到边的关系）如果三角形的三边长a,b,c满足,那么这个三角形是直角三角形.满足条
八年级数学上册复习提纲第一章勾股定理1．勾股定理：直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方；即.2．勾股定理的证明：用三个正方形的面积关系进行证明（两种方法）.3．勾股定理逆定理：如果三角形的三边长,
解题思路：同学你好，本题利用二次根式的知识求解，具体过程见解析解题过程：
我过几天要概括了,你等等行么?再发一遍我没看见
解题思路：作出角平分线，由直角三角形的性质计算出距离，再比例尺计算出在图中的距离解题过程：见附件祝学习快乐最终答案：略
http://www.zhcedu.cn/blog/UploadFiles/2009-9/911413052.doc
一.整式1.1:加减1.2:乘法1.3:公式:1.平方差2.完全平方1.4:除法1.5:因式分解二.分式2.1:定义2.2:运算2.3:方程三.反比例函数3.1:定义3.2:利用反比例函数解决实际问题
急需把题写出来啊设原计划X天完成C检,根据题意得：（10.3）÷X=1÷(X-5)X=22（注：分式方程）
证明：延长BA、CE,两线相交于点F∵BE⊥CE∴∠BEF=∠BEC=90°在△BEF和△BEC中∠FBE=∠CBE,BE=BE,∠BEF=∠BEC∴△BEF≌△BEC(ASA)∴EF=EC∴CF=2
因为EB垂直于AD,AD垂直于CF所以角EBA等于角FCD因为EA等于FD,AB等于CD所以三角形AEB全等于三角形DCF所以角EAB等于角CDF所以AE平行于DF因为AE=DF所以四边形AFDE为平
全等三角形的性质与判定方法；角平分线的性质；轴对称图形的性质；线段定义和垂直平分线性质；等腰三角形的定义和性质；无理数的意义,实数的意义及分类；算术平方根、平方根、立方根的意义.
可以将其看成一个以200cm为边的等边三角形,求其高是多少.h=200*cos30°=200*根号3/2=100√3=100*1.732050=173.21
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找了一些我学过的给你,我也上初二!定义：把一个多项式化为几个最简整式的积的形式,这种变形叫做把这个多项式因式分解（也叫作分解因式）.公式法如果把乘法公式反过来,就可以把某些多项式分解因式,这种方法叫公
解题思路：运用勾股定理逆定理解答。解题过程：见附件。最终答案：略