八年级上册语文第一课课后练习题答案

第一题：普季克是一只天真烂漫,有强烈好奇心的小麻雀,麻雀妈妈是一个对自己孩子关怀备至的妈妈.第二题：一点儿也不在乎是说：妈妈不在乎自己的伤痛,欢天喜地是表明：妈妈爱他.第三题：把几个词抄一遍就行了.

本题引导学生精读课文,细细领会语句的深层含义.启发学生怎样抓住关键词语,怎样在假设、比较中口味.1、补充说明这支蜡烛非同寻常的意义,表现了老妇人给红军烈士的是一份最珍贵的感情.2、黑色,表沉痛哀悼的计

答案在你智慧的大脑了,如果你不思考的来的答案,你就不会得到智慧的果实.

三、朗读两则新闻,然后联系上下文,比较下边每组中的两个句子,说说哪一句好,为什么.①二十日夜起,长江北岸人民解放军中路军首先越过安庆、芜湖线,到达繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区,共渡过三十万人.②二

第2句好表明有敌军防守我军歼灭击溃敌军冲破敌阵‘越过’表现不出经过战斗‘渡过’有横渡到达的意思语言更加简洁有力时间明确作战顺利第2句好有嘲讽意味高估防线低估我军战力1句无感情色彩第1句好因为第1句采用

导语是课文前两句.三个层次,中路军,西路军,东路军,不料那一句是承上启下的作用,二,第一小题2句好,含义丰富,有横渡和到达的两层意思第二小题,2句好,有嘲讽意味第三小题目,1句好,生动形象富有气势

二1.“比较”程度较轻,这样表达比较稳妥2.“大约”“可能”都表示不确定,只是推测的情况.“有记载的”使发言的可靠性增强.3.“几乎”强调了石拱桥分布范围很广,但并不排除有的地方没有石拱桥的可能.4.

一、背诵课文,完成下列练习.　　1．说说本文中描写西湖雪景的文字有什么特色.　　2．文字简练单纯,不加渲染烘托,这种写作手法就是白描.体味本文所用的白描手法.　　设题意图：背诵课文是为了培养学生学习古

一、阅读课文,用一两句话回答下列问题　　1、什么叫物候和物候学?　　2、物候观测对农业有什么重要意义?　　3、决定物候现象来临的因素有哪些?　　4、研究物候学有什么意义?　　本题目的是引导学生从课文中

请问题目是什么再问：在山的那边

1、你们和那个孩子一样,都是为了南斯拉夫而战的,你们背井离乡,为了我们南斯拉夫的解放不惜牺牲生命,我们南斯拉夫人永远感谢你们,永远记得你们.你们就把我当成你们的母亲,把这里当做你们的第二个故乡,我们一

雨果先生：您一定想不到,给您写信的人是远在未来21世纪的中国学生--我吧?您不必惊奇,在科学迅猛发达的现代,我们已经可以和过去的人们自由通信、来往了.想必您一定还记得,你曾经给亚洲文明、东方文化代表建

二·其导语是开头两句：“人民解放军百万大军,从一千余华里的战线上,冲破敌阵,横渡长江.西起九江（不含）,东至江阴,均是人民解放军的渡江区域.”这一导语从渡江作战兵力、战线（即渡江区域）、战况三个方面总

凡是都要靠自己,要有自己的主见思想,不要老想着依赖电脑,它只能参考.

1.《辞海》还提到的内容有：碑亭内有“卢沟晓月”汉白玉碑；桥东附近宛平城内建有中国人民抗日战争纪念馆和纪念碑,是全国重点文物保护单位；桥旁另建有新桥等内容.课文里介绍卢沟桥,着重介绍了它身上体现中国石

1、根据拼音写出汉字.（4分）半明半mèi（）摇摇欲zhuì()yíng（）火虫李fú（）甘2、辨词组词.（8分）幻（）颗（）沈（）伦（）幼（）棵（）沉（）轮（）3、写出下列词语的同义词：（6分）纳凉

这是人教版的

第一问：苏州园林的共同特征是：“务必是浏览者无论站在那个点上,眼前总是一副完美的图画.”第二问：作者是按照“总说——分说——小结”的思路向读者介绍苏州园林的,分说部分则是按照先主后次或从局部到细部的思

5亲爱的爸爸妈妈1．（1）戮（2）谬（3）健2．（1）计纪（2）题提（3）刻克3．如果甚至／也那么4．（1）刀（2）弓（3）枪（4）剑5．两位生还者来到这里,半个世纪前残酷的历史呈现在人们面前,历史和

描写老头子心理活动的一段话是：“一声一声像连珠箭,射穿老头子的心.他没法解释：大江大海过了多少,为什么这一次的任务,偏偏没有完成?自己没儿没女,这两个孩子多么叫人喜爱!自己平日夸下口,这一次带着挂花的