八下语文课外10首诗填空

赠从弟刘桢亭亭山上松,瑟瑟谷中风.风声一何盛,松枝一何劲.冰霜正惨凄,终岁常端正.岂不罹凝寒?松柏本有性.送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦,风烟望五津.与君离别意,同是宦游人.海内存知己,天涯若比邻.无

人教版八年级语文下册古诗文提示填空1．吴均在《与朱元思书》中描写水尤清澈的文句,“,,,.”作者发表议论,流露出对鄙视名利、爱慕自然、归隐避世的高洁志趣的句子：“,；,.”2.陶渊明的《五柳先生传》描

8A、C9.D10.(1）谢绝了平日里交游往来的朋友,闭门读书,学作文章词句.（2）一时之间年轻人和求学的人都推祟他的才能德行,学习他的文章并把他当做榜样.11苏询认真读书、注重积累、厚积薄发

《望岳》　　1．借齐鲁大地烘托泰山拔地而起、参天耸立形象的语句：岱宗夫如何?齐鲁青未了.　　2．表现泰山秀美、高大的语句：造化钟神秀,阴阳割昏晓.　　3．表现对泰山高峻、幽深的美景充满向往的语句：荡胸

（1）话剧内心独白（2）引子详细如下：（1）《雷电颂》选自《屈原》,这是一部话剧.《雷电颂》部分属于人物的内心独白,这是一种非常具有表现力的艺术手段,可以直接展现人物内心深刻而复杂的矛盾.（2）《雷电

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酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡（八下课内）巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身.怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春.今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神.《赤壁》杜牧（八下课内）折戟沉

不知道你是什么版本的?我这里有人教版的.七年级上册：龟虽寿（曹操）、过故人庄（孟浩然）、题破山寺后禅院（常建）、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（李白）、夜雨寄北（李商隐）、泊秦淮（杜牧）、浣溪沙（晏殊）、过

第五单元21、与朱元思书（吴均）22、五柳先生传（陶渊明）23、马说（韩愈）24、送东阳马生序（节选）（宋濂）25、诗词曲五首酬乐天扬州初逢席上见赠（刘禹锡）赤壁（杜牧）过零丁洋（文天祥）水调歌头（明

赠从弟（其二）刘桢亭亭山上松,瑟瑟谷中风.风声一何盛,松枝一何劲.冰霜正惨凄,终岁常端正.岂不罹凝寒?松柏本有性.送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦,风烟望五津.与君离别意,同是宦游人.海内存知己,天涯若

《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡（八下课内）巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身.怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春.今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神.《赤壁》杜牧（八下课内）折戟

喻意是只顾眼前利益,而忽略了这样做将会带来的祸患再问：再问：其余的呢再答：2.（1）吴王的(2)谏者的（3）树（4）蝉的4.目的是让吴王看到自己（谏者）的行为（说白了就是在等吴王来花园里）5.这三者都

诗词：长相思无题商山早行鲁山山行对酒己亥杂诗相见欢武陵春南园（其五）从军行春望咏喇叭文言文：夸父逐日精卫填海女娲补天人有其宝嗟来之食许中平义不苟取陋室铭爱莲说愚公移山桃花源记少年中国说橘颂（这些是上册

题破山寺后禅院闻王昌龄左迁龙标遥有此寄约客论诗观猎旅夜书怀蝶恋花（伫依危楼风细细）登金陵凤凰台

望岳,春望,石壕吏,归园田居,使至塞上,渡荆门送别,登岳阳楼,长歌行,野望,早寒江上有怀,望洞庭湖赠张丞相,黄鹤楼,送友人,秋词,鲁山山行,wan西沙,十一月四日风雨大作

赠从第（其二）刘桢亭亭山上松,瑟瑟谷中风.风声一何盛,松枝一何劲!冰霜正惨凄,终岁常端正.岂不罹凝寒,松柏有本性!送杜少府之任蜀洲王勃城阙辅三秦,风烟望五津.与君离别意,同是宦游人.海内存知己,天涯若

嘻嘻阴阴我来答吧一．七年级上册（一）、课内古诗背诵【观沧海】（曹操·东汉）东临碣石,以观沧海.水何澹澹,山岛竦峙.树木丛生,百草丰茂.秋风萧瑟,洪波涌起.日月之行,若出其中；星汉灿烂,若出其里.幸甚至

1.长歌行　　汉乐府　　青青园中葵.朝露待日晞.阳春布德泽,万物生光辉.　　常恐秋节至,焜黄华叶衰.百川东到海,何时复西归.　　少壮不努力,老大徒伤悲.　　2.野望　　王绩　　东皋薄暮望,徒（xi三声

《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡（八下课内）巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身.怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春.今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神.《赤壁》杜牧（八下课内）折戟

:从军行杨炯烽火照西京,心中自不平.牙璋辞凤阙,铁骑绕龙城.雪暗凋旗画,风多杂鼓声.宁为百夫长,胜做一书生.----------------------------------------------