八下语文作业本第9课

7雷电颂1虐秽咆进犀2.(1）眼睛斜着看,形容高傲的样子.（2）占代的一种跪拜礼.行礼时,跪下,叩头到地.（3）摆布.3B4(1）屈原历史（或“话剧”）内心独白（2）舞台说明5.(1）反问和比喻.反问

8.突出了苏大夫医术高超~9.您别以为我这个人.只是我立的这规矩不能改!(第七段最后一句）10.因为苏大夫医术高明,虽然性格倔强,规矩奇特,但是心地很善良.11.医术精湛.因为苏大夫治病时,手法十分熟

(l）及、到（2）景象（3）详尽（4）虽然如此,那么（5）尽（6）降职远一,．助城磅努姗成,．.－.,枷.脚.．-．.曰.、‘.语文00必0调的人诗人3.C4.(1）先天下之忧而忧后天下之乐而乐（2）

8短文两篇1．阵轮面撮2(1）没有了光和热,这人间会成为黑暗的寒冷世界.或没有了光和热,这人间是会成为黑暗的寒冷世界的.（2）那个服了不死之药的美女不可以使这已死的星球再生3．示例：(1）写日①日照香

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l楣苋饰肃莫2.(1）串（2）丢3(1）经历过沧侮,对别处的水就难以看上眼了.（2）囊萤和映雪分别指晋朝车〕8L和孙康利用萤火虫的光和雪的反光刻苦读书的故事.4〔1）一问知籍贯对方就会肃然起敬：“哦!

八下语文作业本第三单元的单元复习的答案1.(1)啮徙（2)缄辩（3）誉2.B3.无论还无论还都4.C5.聪明机灵；孝敬父母；模仿能力强；嗅觉灵敏.6.（1）用钩形小枝制作的像鱼叉且带有倒钩的工具.（2

一、馨牍於蔓亵濯二、有名气这大立应当多三、斯是陋室,惟吾德馨苔痕上阶绿,草色入帘青淤泥而不染,濯清涟而不妖四、接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头.五、（1）可以在远处观赏,

我发的只是课内的你最好对下题目在写15说“屏”1．（1）擅（2）帷（3）憩2．（1）缓冲（2）显露3．C4．汤显祖杜丽娘柳梦梅关汉卿窦娥冤5．“帘”的诗情画意,变化无端,“帘”所起的“隔”的作用,关于

1.质,恕,绉绉,嬉,绰,翳2.指那些身体强健,敢于淘气,能在游戏中冒险的孩子,隐含作者羡慕,惋惜之情即闯荡的意思,表现了作者的谦逊态度,同时可见母亲对我的影响力之大.3.略4.我母亲管束我最严,他是

30诗五首1.DZ(6）拉,扯旗冻不翻（3)光相伴（2）同“值”(3）哪里（4)安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜渐近（5）纵横交错的样子(2）纷纷暮雪下辕门风掣红落红不是无情物化作春泥更护花熬桃(4）

0　信　客1．（1）蹋　（2）伎　（3）灼　（4）唁　（5）沛　（6）誉　　2．（1）淘　啕　（2）陪　赔　（3）拨　拔　　3．（1）形容人谈吐文雅.　（2）没有职业在家闲着.　（3）祭奠死者并慰问家

①.A②1.毫无2.太阳3.有事4.白色的急流5.很；非常6.消失③C④1.袁鸣三声泪沾裳2.朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还.3.郦道元《水经注》阅读理解5.C6.①（白帝城和江陵）两地相隔一千二百里

12、一切要从实际出发,要注重细节与根本,切莫舍本逐末13、略手打好辛苦,给分吧语文作业本是什么啊?老师留的还是一本练习册?

掺,幽,盈,蹭,奥,覆,凄惨,崇敬,C,父亲替我补书,表现了他关心理解尊重孩子,善良,乐于助人包含对儿子做法的默许和对乔元贞的同情突出乔元贞家的艰难贫困表现作者对乔元贞的同情；知识改变命运父亲为了儿子

1.绯红匿名油光可鉴诘责不逊杳无音讯居然瞥见3.（1）死在异国他乡（2）原值科举时代应试不中,指考试不及格.4.对他们把中国人当成弱国极为愤慨5.（1）日本人所谓的“爱国青年”（2）闲看枪毙犯人的中国

一、作者对江南的雪及北方的雪的描绘,引起你怎样的联想?你觉得全文表达了作者怎样的思想感情?设题意图是引导学生从总体上初步把握文章的主要内容及主要思想.本文的主旨比较隐晦,要允许学生有不同的理解.作者的

桃花源记

题记

豆丁网,百度文库等中有的,去年八上的我就从豆丁网中查的