八 月十五现代儿童诗

我想把小手安在桃树枝上.带着一串花苞,牵着万缕阳光,悠呀,悠——悠出声声春的歌唱.我想把脚丫接在柳树根上.伸进湿软的土地,汲取甜美的营养,长呀,长——长成一座绿色的篷帐.我想把眼睛装在风筝上.看白云多

麦穗诗选:　　灵感　　灵感之鸟飞进了心窝　　久久回绕似久别重逢　　他的来临使我沮丧和焦虑　　因为我的心田荒如沙漠　　使美丽的鸟儿无法栖落　　当我发觉鸟儿已离去时　　才后悔没有早些种植绿树　　徒使千万只

爸爸带我坐火车,火车开动的时候,窗外的东西就动了起来；山开始往后退,树也往后退,房子也往后退……哇!什么东西都往后退,好怪好快啊,我们都不用走路,一下子就到了台北.

《如果我是一片雪花》金波如果我是一片雪花,我飘落什么地方去呢?飘到小河里,变成一滴水,和小鱼小虾游戏?飘到广场上,去堆雪人,望着你笑眯眯?亲亲她,然后就快乐地融化.……

评语：这首诗歌运用第二人称来写,亲切动人,表现对雨的喜爱之情.作者从雨的不同姿态、不同味道来写雨多姿的模样,充满想象力.有时是孩子,有时是舞女,有时快乐,有时伤心,读来朗朗上口,娓娓动人.可以感受到孩

雨后冰心嫩绿的树梢闪着金光,广场上成了一片海洋!水里一群赤脚的孩子,快乐得好像神仙一样.小哥哥使劲的踩着水,把水花儿溅起我高.他喊：“妹,小心,滑!”说着自己就滑了一跤!他拍拍水淋淋的泥裤子,嘴里说：

飞飞.我好想飞,飞在蓝天,飞于白云,仰望金色的太阳,俯视下面的绿树.飞,我好想飞,亲亲小鸟,摸摸飞机,让清爽的风吹拂着我的长发.我要飞到北京,看看长城,望望故宫.我要飞到台湾,向台湾的同胞们问好.飞,

六年级语文书上全都是,是上册,人教版再问：要自己写

嫦娥奔月,吴刚伐木,花好月圆,中秋佳节月到中秋分外明:指中秋节的月亮特别圆又亮.月白风清:月光皎洁,清风轻轻吹来.摇曳生姿:因飘汤而产生优美的姿态.银光闪闪:指月光照耀而产生的反射.皎月当空:一轮明月

海水海水海水我问你：你为什么这么蓝?海水笑着来回答：我的怀里抱着天.海水海水我问你：你为什么这么咸?海水笑着来回答：因为渔人流了汗.浪花浪花家在哪儿?家在大海中.浪花几时开?请你去问风.浪花什么色?朵

雪花是小天使扯着枕头抖落下来的鹅毛撒得满地都是雪花是天空妈妈租给大地的棉絮好让它做温暖的被子雪花是圣诞老人送给我们的礼物祝每一个少年儿童健康快乐风筝飞,飞,飞高高的风筝和小鸟一起飞翔那它能把我的话带给

1.春鸟春鸟是金嗓子的好伙伴每天一大早就把我从梦中唤醒妈妈说春鸟是在召唤我她要我和她一道到大森林里去倾听大自然动人的合唱2.笋悄悄地拱出大地想来打听春天里树绿的秘密花开的消息3.石榴石榴花开了是夏姑姑

小童话谭旭东1.春鸟春鸟是金嗓子的好伙伴每天一大早就把我从梦中唤醒妈妈说春鸟是在召唤我她要我和她一道到大森林里去倾听大自然动人的合唱2.笋悄悄地拱出大地想来打听春天里树绿的秘密花开的消息3.石榴石榴花

梦梦是如此飘渺,让人捉摸不透.每个人都有梦,只是结果不同.梦总是让人心碎,美妙的开始,却总是暗淡的收场.一次次梦醒后,留给我的只是一片黯然与寂寞.我的方向在何处?没有人能够告诉我.我只是永远地处于现实

暧风吹,柳条摇,枝头小鸟喳喳叫.喜鹊姐姐来报喜,家家户户喜事到.燕子妈妈衔泥忙,筑巢迎接春来了.黄雀妹妹展歌喉,希望大家心情好.人与自然和谐处,地球家园乐陶陶.

《别了,我的童年》----花开,花落又是一年童年,多么明媚的字眼却经不起岁月的考验在时光一点一滴的流逝中美好的昨天离我越来越远心醉,心碎又是一天挥挥手,告别我的童年你我只好在梦中相见童话般的美丽随风飘

先制定一个主题,再围绕着主题展开想象,尽量每一组相同.（字数）这是我身边的一个小孩写的.参考参考吧.窗外的世界透过窗户,看见了蒙眬的马路.飞驰的车辆,行走的路人.还有那缓缓落下的雨滴. 透过

月亮升起的地方作者:小岛月亮升起有雕归巢的声音有鱼儿跃出碧光有琴声演绎古老传说好多不知谁的眼睛落于白桦树上眨眨地透出智慧和孤傲夜里却抛给月亮无限柔情也是那晚贴在窗上的那些姥姥剪出的窗花被冰凌花裹着在我

等我原创再答：再答：亲，对我的回答满意的话，就给个好评吧。如果还有不清楚的地方，可以跟我继续交流哦。再答：原创再问：蟹蟹再问：等等再答：嗯？

我想······我想变成小鸟飞得很高与白云嬉戏在天空中翱翔我想变成星星飞跃夜空与月亮说笑在夜空中闪闪发光我想变成小马飞速奔驰与花草亲密接触在田野中风驰电掣我想变成画笔飞速画画与纸打交道在白纸上画出美丽