2017初中南开一模化学

要深刻去理解化学原理.比如俩种物质要发生化学反应,一般是要生成比他们还稳定的物质.事物的变化都差不多是这个道理!还有就是溶解度的问题,你要注意酸碱溶于水之所以会抑制水的分解,是因为酸碱比较溶于水,事物

1.B(根据化合物中各元素化合价的代数和为0的原则,铝是+3价,OH-是-1价,氯是-1价,得m=6-n)2.D(原子序数=质子数=核外电子数,碳原子的原子序数为6,那么,A,B,C就错了,选D)

化学概论（大一上）、C++（大一上、下）、大学物理（大一下、大二上）、高等数学（大一上、下）、有机化学（大一下、大二上）、分析化学(大一下)等专业课,还有英语、体育、军事和政治课.大学中学习仍是中心任

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给你这个网站里边就有!上下册都有再问：谢谢昂再答：望采纳！再问：没有上册的么？再答：有，等一会再问：那你快点哈。再答：http://www.pep.com.cn/czhx/jshzhx/tbxzy/d

2+√2再问：麻烦详细解释再答：将解析式代入整理可得：F(x)=4sin2xcos2x+sin2x+cos2x=2sin4x+sin2x+cos2x当sin4x最大为1时，2sin4x=2，此时x=π

CaCO3+SiO2=CaCO3+CO210060CaCO3与SiO2的反应质量比为100/56故原题目中CaSiO3过量CaCO3+SiO2=CaCO3+CO21006022.4LY60X求出X=2

乙错误,如浓硫酸和碳的反应,作为非金属的碳还原剂.C的误差,如碘化钾,氯化碘（免费）的水反应.然后,被氧化的元素的碘.D错误,如三价铁离子减少,二价铁.这个“一定”类型的主题,给反例是最简单,最准确的

课前预习,上课认真听讲,课后认真做题,记住规律,尤其是前面的拿20多号元素,所有的性质你都要记住,Ca,Fe,Ag,这些经常用到的也要.再问：。上课听不懂。再答：现在高二补化学有点吃力了。补的基本思路

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一CDBCDACCABCBBCABABC二CDDBCD三24.(1)试管（2）量筒、胶头滴管（3）漏斗（4）酒精灯（5）细口瓶（6）坩锅钳25.（1）A无现象少（2）B变浑浊多26.（1）1蜡烛燃烧产

初中基础固然重要.但是如果高中你发奋图强,初中学的不好也没关系的.一定要多做题,因为高中不仅仅是靠你上课认真听讲就足够的,有不会的立刻去问老师或者好学生,一定要弄懂,或许你听老师讲后还不明白,那就要靠

楼主你好!基本概念：1、化学变化：生成了其它物质的变化2、物理变化：没有生成其它物质的变化3、物理性质：不需要发生化学变化就表现出来的性质(如:颜色、状态、密度、气味、熔点、沸点、硬度、水溶性等)4、

我是南开的.现在在读初中这个版本有点多初中的数学是北师大版本语文,英语,化学,历史,地理,政治,生物是人教版物理是沪教版

为测定某大理石样品中碳酸钙（杂质不溶于水也不参与反应）的质量分数,某小组的同学进行了如下实验（水和氯化氢的挥发忽略不计）：取12.5g样品研碎放入烧杯中,每次加入20.8g稀盐酸后并用电子天平称量,记

初中化学用语包括：1、元素符号的意义.2、离子符号的意义：3、化学式的意义.4.化学方程式的意义.5、原子、离子结构示意图的意义；6.化学符号周围数字与符号的意义.

组装好仪器CFH,夹紧弹簧夹,C中生成的气体无法出去,导致C中压强增大,将C中液体向长颈漏斗中压,漏斗中液面上升,锥形瓶中液体变少,固液分离,反应停止.合肥小木虫实验室设备有限公祝您学习进步.再问：׶

Helivesinaroomwhosewindowisopenedtothesouth.

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答案是D金属钠很软因为A,纳放入水中,浮在水面嘶嘶反应,熔化.说明其密度小于水,熔点低.正确B,生产氢氧化钠,酚酞变红,正确.C,反应放热水温升高,正确.D,无法得出该结论