兔儿爷这篇课文蕴含了作者怎样的思想感情

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/10 11:49:05
天净沙 秋思 这首散曲中的瘦马和昏鸦蕴含了作者怎样的思想感情

头两句“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家”,就给人造成一种冷落暗淡的气氛,又显示出一种清新幽静的境界,这里的枯藤,老树给人以凄凉的感觉,昏,点出时间已是傍晚;小桥流水人家给人感到幽雅闲致.12个字画出一幅深

唯一的听众这篇课文表达了作者怎样的思想感情?

赞扬了老教授爱护、鼓励年轻人成才的美德,表达了“我”对德高望重的老教授的敬佩、感激之情.

桂林山水这篇课文最后一段表达了作者怎样的思想感情

这篇课文抓住桂林山水的特点(水:静、清、绿山:奇、秀、险),以优美、简练的语言,生动形象地展示了桂林山水的美景,表达了作者对桂林风景的喜爱之情.

田园诗情这篇课文抒发了作者怎样的思想感情

描绘了各地的自然风光,抒发了作者热爱大自然的思想感情

芦花荡写出课文中描写景物的句子,说说其中蕴含了作者怎样的情感

①夜晚,敌人从炮楼的小窗子里,呆望着这阴森黑暗的大苇塘,天空的星星也像浸在水里,而且要滴落下来的样子.到这样的深夜,苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音,白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了.苇子还是那么狠狠

咏雪一文蕴含了作者怎样的思想感情

海滩的一天hk黄家驹就哭哭ugukgikghj韩国机会击败了刻录uker行业骨干ugkuugkg孤苦管理骨干酷狗句iugk高压锅iugukg高凯ugugiu哭户口一ugukhli古uygjyhhj你会

山雨这篇课文表达了作者怎样的感情

字里行间洋溢着作者对山雨、对大自然那分浓浓的喜爱之情.

我爱红杜鹃这篇课文表达了作者怎样的思想感情

因为它旺盛蓬勃永不凋谢,如同万千烈士为祖国抛洒的热血,作者爱的不仅是杜鹃花本身,更是它所代表的先烈们那种执着勇敢的爱国精神.

五彩池这篇课文表达了作者怎样的思想感情?非常急

表达了作者对中国大好山河壮丽风光的喜爱之情

太阳与士兵这篇课文 表达了作者怎样的思想感情?

表达了作者向往自由的思想感情

秋天这篇课文,表达了作者怎样的思想感情,急

要根据内容来判断,一般来说,秋天的文章,大致有表现秋思的、收获的等等,如果是写景的文章一般都是表达作者对秋天的喜爱热爱之类,还有就是抒发情感的文章,热爱家乡之类的也不少见

《九龙壁》这篇课文表达了作者怎样的思想感情

能不能把文章发过来,给你分析一下

繁星春水这篇课文表达了作者怎样的思想感情。

解题思路:希望老师的回答令你满意,如有疑问,请发到后续讨论,如果老师回复晚些,请理解。谢谢!祝你快乐!解题过程:表现作者对母爱的颂扬,对童真的喜爱,对自然的热爱之情。最终答案:略

《蝉》这篇课文,第二段中加点字“小东西”表达了作者怎样的情感?

表达了作者对蝉的喜爱就像对自己家的孩子一样

马致远的蕴含了作者怎样的感情?

寿阳曲·远浦帆归〔双调〕寿阳曲·远浦帆归名称名称:〔双调〕寿阳曲·远浦帆归作者作者:马致远简介马致远(约在1251-1321以后),号东篱,大都人.曾做过几年江浙行省务官,后过着“幽栖”生活.他是元代

一起长大的玩具这篇文章的主要内容是什么?中心思想有哪些?表达了作者怎样的思想感情?课文有《泥泥狗》《兔儿爷》《抽陀螺》答

有三个小文章,你是想问哪一个小文章的主要内容啊?2.一种怀念童年水晶般的童趣,跟鲁迅的(意思是:早上的花到了晚上才来捡起来,说明童年的乐趣到了人老的时候才来回忆.)差不多的.对于童年还有着美好的回忆.