克隆人辩论正方ppt资料

谈起诚信,似乎又是老话题.中华历史,屈指五千年,诚信的事例不胜枚举,从《乐羊子妻》到《曾子杀猪》,从《程门立雪》到《移木建信》……名人名言,关于诚信的数不胜数,从冯玉祥“对人以诚信,人不欺我；对事以诚

你说的这种伦理可以从两个方面来理解.如果从发育生物学角度看,克隆人也是经历了从一个到两个细胞,再按细胞几何级数增长而产生的生命,所以也可以认为克隆人与被克隆人是亲代与子代关系.再从生育过程看,由于经历

武汉大学金秋唇舌烽火辩论赛八进四打过很类似的一个题目,不过不知道搜不搜的到.　　这是一个比较性的辩题,首先要注意利弊都是必然存在的,要论证利大于弊一般的思维可以是带来的好处无可替代而坏处则有办法解决等

,“克隆人违背了自然发展规律”,提及率为36.1%.其他反对理由分别是：“将目前还极不成熟的技术应用于人类,是非常不人道的”(21.7%)、“克隆人是在‘实验室里人为操纵下制造出来的生命’,让人难以接

其一,“克隆”作为一项新生的科学技术手段,是科学发展到一定阶段的必然产物,它标志着人类科学技术新的发展阶段的到来,它为人类探索生命的奥秘,研究生命的发生、发展的规律提供了一项重要的技术手段,它与人们业

克隆技术的福音1．克隆技术与遗传育种在农业方面,人们利用“克隆”技术培育出大量具有抗旱、抗倒伏、抗病虫害的优质高产品种,大大提高了粮食产量.在这方面我国已迈入世界最先进的前列.2．克隆技术与濒危生物保

先给你讲一下好处：克隆人的好处第一是可以让那些得不到孩子而非常痛苦的不育患者有自己的孩子.其二,这样的克隆是只用丈夫妻子自己的精子卵子,这就避免了伦理上和心理上的阴影.还有,克隆还可以挽救濒危动物,保

克隆能获得一些人类需要的东西,能克隆一些濒临灭绝的生物.

对方辩友,单个器官能叫做人吗?人是一个系统的整体,请对方辩友不要混淆概念!难道对方辩友家里有一撮猫毛,就认为家里养了一只可爱的猫咪吗?你们队应该达成一个防御共识,就是克隆人的定义要把持好.

有人用克隆做坏事克隆100万个日本鬼子,怎么办?

智慧并不产生于学历,而是来自对于知识的终身不懈的追求.我们把教育定义如下：人的智慧决不会偏离目标.所谓教育,是忘却了在校学的全部内容之后剩下的本领,书到用时方恨少.满意请采纳

利:1)克隆技术可解除那些不能成为母亲的女性的痛苦.2)克隆实验的实施为“制造”能移植于人体的动物器官开辟了前景.3)克隆技术也可用于检测胎儿的遗传缺陷.4)克隆技术可用于治疗神经系统的损伤.

主要是伦理上的,其次还有克隆人容易患基因疾病,如癌症的患病率大大增加.一、克隆人违背了伦理学的不伤害原则伤害了被克隆者.被克隆的是另外一个个体,这个个体是与克隆的原体完全独立的另外一个行为主体,这个主

克隆人有什么危害

人类跨入21世纪,世界发生了多少惊人的变化.在人们为科学技术突飞猛进的发展欣喜之余,又经历了更好的不安甚至灾难.除了对高科技特别是生物科技的发展所带来的恐慌之外,战争和疾病似乎直接将人类带到了地狱之门

太狠了……同学,这不是精神分裂么?刚说完这个再打自己一巴掌……反方：.如果事物的正确答案只有一个,那他们为什么还要找那么多的有关资料来证实呢?一个资料就可以了2.世界是多元化的,从不同的角度去判断和衡

把下面的资料多读读,然后自己动手写!必须要自己动手写,这样你才有很深刻的影响和用起来更顺.克隆人现在没有克隆人因为再好的科隆技术也会有可能失败,这也是科学研究者公认的.而进行科隆人的技术就是对这种失败

小孩子的自制力不高,看电视容易上瘾.上瘾以后就不知道学习或者其他一些有趣的事情了!1适当的看一点,看多了会让小孩的思维被动,但是电视会让孩子长的见识,也可以学到点东东,如看看奇趣大自然长点对自然的知识

一是生态层面,克隆技术导致的基因复制,会威胁基因多样性的保持,生物的演化将出现一个逆向的颠倒过程,即由复杂走向简单,这对生物的生存是极为不利的.二是文化层面,克隆人是对自然生殖的替代和否定,打破了生物

你说的这种伦理可以从两个方面来理解.如果从发育生物学角度看,克隆人也是经历了从一个到两个细胞,再按细胞几何级数增长而产生的生命,所以也可以认为克隆人与被克隆人是亲代与子代关系.再从生育过程看,由于经历