作业帮光合作用特性用什么实验方法
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/19 14:15:01
这个物理书上有的.我记得好像是D
叶绿体多而且还是水生植物比较好养`不容易枯萎`在清水中还便于观察
用同位素标记法.只需把反应的水中的氧原子标记为18氧,然后检测生成物中氧气的氧原子是否是18氧,若是,则氧气中的氧来源于水；否则来源于二氧化碳.再问：没懂....我是八年级唉......再答：这是一种
银边天竺葵,叶子有一圈白色区域不含叶绿体,用碘液检验发现银边不变蓝,绿色部分变蓝,问题解决了
探究光合作用产生氧气的实验[实验背景]叶在进行光合作用过程中,不但制造有机物,从而贮藏了能量,而且产生氧气.氧气通过叶肉组织的细胞间隙、气室至气孔排出.水生植物（如沉水植物）的茎内则具有发达的通气道,
在各个电阻上并联电压表,测U1U2、、在总电路上并联电压表测量总电压U.结果是U=U1+U2+在各个电阻前面串联电流表,测I1I2、、、在总电路上串联电流表测量总电流I.结果是I=I1=I2=
用电阻来举例：理论上是一条直线,但是实验值可能是一条稍有波动的曲线.这是因为电流,电压表的误差,或者读取误差,计算误差造成的!把实验值修正后应当是一条直线了.
光合作用的实验中（植物与小白鼠在一起）,小白鼠很长时间存活.
有机物的产生量（或有机物的积累量+呼吸作用有机物的消耗量）（或植物干重的增加量+呼吸作用消耗的干重）、二氧化碳的固定量（或二氧化碳吸收量+呼吸作用气体生成量）、氧气的产生量（或氧气释放量+呼吸作用氧气
天然橡胶（NR）以橡胶烃（聚异戊二烯）为主,含少量蛋白质、水分、树脂酸、糖类和无机盐等.弹性大,定伸强度高,抗撕裂性和电绝缘性优良,耐磨性和耐旱性良好,加工性佳,易于其它材料粘合,在综合性能方面优于多
2.某气体可能由初中化学中常见的一种或几种气体组成,经测定,其中只含有碳、...;渔民用鱼网打鱼,他利用的方法与化学实验中的过滤过滤方法相似(3)已知Fe元素...
实验步骤：（1）将盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是将叶片中的淀粉运走耗尽．（2）用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射． （3）几小时后，摘下叶片，去掉
、绿色蝈蝈外表有哪些特征?绿色蝈蝈有哪些习性?作者主要写了哪个方面的习性?（外表特征——“这种昆虫非常漂亮,浑身嫩绿,侧面有两条淡白色的丝带,身材优美,苗条匀称,两片大翼轻盈如纱；习性写了蝈蝈的叫声和
依靠茎内的叶绿素进行光合作用.
原因不是下表皮的叶绿体大而稀疏,而是因为你在撕取材料的时候如果只撕取表皮,表皮细胞里面是没有叶绿体的,所以必须要带些叶肉.所以回答叶绿体在叶肉细胞中是正确的.所以根本不是大小的原因.再答：上表皮有角质
课题：植物向光性生长方法：两棵完全相同的植物（比如小苗）,保持其它条件完全相同（虽然做不到）.分别放在侧面开口暗室中,保持外边的光照.其中一个只在一边开口,另一个在四周的都开口,但不能直接给太多光照结
测同种物质,不同质量不同体积的比值,发现比值不变!不同种物质,质量相同时,体积不同,质量和体积的比值不同!不同种物质,体积相同时,质量不同,质量和体积的比值不同
利用声音的音调不同,音调不同是由于声音的频率不同.不同的陶瓷由于致密度不同所以发出声音的频率也不同.
我常用三叶草,材料容易找,而且操作方便.