先阅读并理解[1]小题的解答过程,再解答第[2]小题-搜答案-智慧作业帮

(5x+1)(2x-3)＜0有两数相乘,异号得负那么①5x+1＞0,2x-3＜0②5x+1＜0,2x-3＞0所以①-1/5＜x＜3/2②无解所以解集是{x|-1/5＜x＜3/2}如果不懂,祝学习愉快!

由乘法法则“两数相乘,同号得正”,有（1）5x-1>0,或（2）5x-1＜0,2x+30.解不等式组（1）,无解；解不等式组（2）,得-3/2

去分母,得x+a=2-x,解得：x=1-a2,∵x＞0,∴1-a2＞0,∴a＜2,且x≠2,∴a≠-2,∴a＜2且a≠-2

1.D2.3.A4.D不保证对反正是差不多

看哪?

x²+2x-1=0两边同时除以xx+2-1/x=0x-1/x=2两边平方x²-2+1/x²=4x²+1/x²=6两边平方x^4+2+1/x^4=36x

（1）由有理数的除法法则“两数相除,异号得负”.有1）3x-19＜02）3x-19＞02x-9＞02x-9＞0解不等式组1）,得9/2＜x＜19/3,解不等式2）,无解故原不等式的解集为9/2＜x＜1

(1)3x-7>02x-9再问：1）求关于x的两个多项式的商组成不等式3x-7/2x-9＜0的解集；第一题是这个再答：这个我看懂了分子分母异号分两个分子大于0分母小于0分子小于0分母大于0再问：谢谢、

初中《语文新课程标准》“阅读”一项规定,“4、在通读课文的基础上,理清思路,理解主要内容,体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用.5、对课文的内容和表达有自己的心得,能提出自己的看法和疑问,并能运

根据"有理数的乘法法则”即两数相乘,异号得负.可得5x+1＞02x-3＜0①或5x+1＜0,2x-3＞0②,由①得3/2＞x＞-1/5由②得无解综上所述原不等式解集为3/2＞x＞-1/5

这个题很简单的.想想就出来了

(5x+1)/(2x-3)02x-3

Yes,theydo.No,theydon't

y的平方+3y-1=0∴y+3-1/y=0y-1/y=-3两边平方得y²-2+1/y²=9∴y²+1/y²=11两边再平方片y的4次方+2+1/y的4次方=12

BCBBD讲一个女儿做小三了愧对她父亲又不懂就问

解题思路：首先看明白例题的解法，即先移项，再通分最后根据分子、分母同大于0或分子、分母同小于0列不等式组解答即可，然后模仿例题的解法写出解的过程则可．解题过程：见图

（1）x＞4或x＜﹣4。（2）x＞3或x＜1。（3）∵2x2﹣3x=x（2x﹣3）∴2x2﹣3x＜0可化为x（2x﹣3）＜0由有理数的乘法法则“两数相乘，异号得负”，得或。解不等式组①，得0＜x＜，解

X>3/2且X小于-1/5

由有理数的除法法则“两数相除,同号得正”,有(5x+1>0(5x+1(1)(2x-30解不等式组（1）,得-1/5解不等式组（2）,得无解,故分式不等式5x+1/2x-3-1/5

（2）2x−3y＝2①2x−3y+57+2y＝9②，将①代入②得：1+2y=9，即y=4，将y=4代入①得：x=7，则方程组的解为x＝7y＝4．