儿童诗题目是我要

稻草人田野上金光闪闪,那是谷子们华服新崭崭轻轻碰头,舞会的消息随风传她们不晓得稻草人跷起仅有的一个脚杆嘿嘿笑得比他的短裤还烂沟下水潺潺,埂上草团团湛湛晴空,浮动白云点点那是芭茅在吹牛,风言风语飞花（废

我能我想我坚强,本欲本德本谦逊.自立自足自支持,强身强体强精神.（就这样啦!能不能帮到你就不知道啦!这是一首藏头诗哦!）

儿童诗是指以儿童为主体接受对象,适合于儿童听赏、吟诵、阅读的诗歌.它应符合儿童的心理和审美特点,既包括成人诗人为儿童创作的诗,也包括儿童为抒怀而创作的诗.儿童诗是诗的一个分支,由于它受到特定读者对象心

一般来说,儿童诗的创作都是挺简单的（仅代表我个人想法哈）首先,儿童诗的选材要比较贴近孩子的心理,是他们经常能够听到或者看到的东西,比如说云啊,树啊,爸爸的鼾声之类的.另外,在组织语句的时候,尽量要天真

一:童心飞扬二:我们的童心雨

古诗　　凉州词　　（唐）王之涣　　黄河远上白云闲,　　一片孤城万仞山.　　羌笛何须怨杨柳,　　春风不度玉门关.　　出塞　　（唐）王昌龄　　秦时明月汉时关,　　万里长征人未还.　　但使龙城飞将在,　　不

我终归是要走的,人总归是要长大的.童年再好,不能将自己封闭在童年的幼稚和天真里.野小河再值得留恋,也不能永远陪着野小河度过所有岁月.那毕竟是一个非常狭小的地方.只有外面,才有广大、丰富的世界.就是对养

爱的味道,是甜甜的.是遇到挫折时,妈妈给我的关心与激励.爱的味道,又是酸酸的.是我们犯错时,爸爸脸上的严厉及怒气.爱的味道,还是咸咸的.是感到委屈时,家人给予的安慰和鼓励..爱的味道,是不同的.不管是

《白鹭鸶》飞飞飞飞到牛背上歇歇脚飞飞飞飞到田野上泡泡水飞飞飞飞到稻草边捉迷藏再问：能多点么再答：《云》（金波）蓝天蓝，像大海。/白云白，像帆船。/云在天上走，/好像海里漂帆船。/帆船，帆船，/你装的是

我终归是要走的,人总归是要长大的.童年再好,不能将自己封闭在童年的幼稚和天真里.野小河再值得留恋,也不能永远陪着野小河度过所有岁月.那毕竟是一个非常狭小的地方.只有外面,才有广大、丰富的世界.就是对养

我是一片小雪花离开天空妈妈的怀抱与风姐姐一起跳舞和树哥哥捉迷藏跑啊跳呀最后悄悄地钻进小朋友的棉袄里快乐地融化再问：谢谢，是原创的吗？

假如没有地震我会依然笑得如一张白纸假如没有地震我会依然在任性中成长假如没有地震身边的一朵野花但是一切发生了那么突然那么让人措手不及于是我看到了原本不属于我这个年龄的残忍和坚毅一切变得灰暗只有那朵野花在

扬州法f曹梅花盛开（南北朝）何逊兔园标飞飞飞花绕凌风台.朝洒长门f泣奋发飞飞飞,夕驻临邛杯.应知早飘落,故逐上春来.广告歌广告歌广告歌凤飞飞

《交通警察》世界上力气最大的人就是交通警察因为他有「气功」只要单手轻轻一推几十辆车子就一动也不动了

诗的喷泉（十首）1黄昏壁上的米勒的晚钟被我的沉默敲响了,骑驴到耶路撤冷去的圣者还没有回来.不要理会那盏灯的狡猾的眼色,请告诉我：是谁燃起第一根火柴?2路车的轮,马的蹄,闪烁的号角,狞猎的旗,不疲惫的意

需要做一张桌子,需要木头；要有木头,需要大树；要有大树,需要种子；要有种子,需要果实；要有果实,需要花朵；做一张桌子,需要花一朵.

如果我是太阳,我愿意将我的光芒普照大地,为世界带来生机!如果我是云彩,我愿意为人们作画,将蓝天谱写成一张美丽的画卷!如果我是雨,我愿意将自己洒向陆地,滋润干渴的生灵!如果我是风,我愿意游走于人们之间,

【牧童】吕岩草铺横野六七里,笛弄晚风三四声.归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明.舟过安仁【宋】杨万里一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中.怪生无雨都张伞,不是遮头是使风.清平乐（yuè）·村居茅檐低小,溪上青青

我爱南宁有一个美丽的地方,它的名字叫南宁.南宁有青山,南宁有绿水,南宁有整洁的街道,南宁有丰富的美食.这就是南宁,这就是我的家.我爱南宁,南宁也爱我

我想把鼻子安在花苞中.闻着鲜花的气味,享受这美好的时光.闻啊,闻——香味把我带入了甜美的梦乡.我想把眼睛装在白云上.看天空美丽的云霞.看夕阳下通红的太阳.看啊!看——美景把我带入了奇妙的幻想!我想把双