儒学就是人学

黎鸣关于儒家,我只承认先秦孔子的儒家有一定“学”的意义.我曾多次提出,孔子的伟大,在于他为全人类,当然首先是为中国人提出了仁爱精神,也即人类美学意义的终极目标.在先秦时代,孔子的“仁”学,可以与老子的

文以载道,是故文学即人学.作文即使对人性的另一种体验,而创作文学又是对人学的追逐.

李贽离经叛乱批判儒家学派黄宗羲天下为主君为客顾炎武经世致用王夫之政治思想：主旨是循天下之公,深刻揭露历代帝王把天下当作私产的做法如：批判秦朝的暴政：横征暴敛：人民疾苦+君主专制：君臣之道丧失+法制之弊

【文化观念】是指长期生活在同一文化环境中的人们,逐步形成的对自然、社会与人本身的基本的、比较一致的观点与信念.【玄学】是对《老子》、《庄子》和《周易》的研究和解说.产生于魏晋.是魏晋时期的主要哲学思潮

儒家的概念是非常深入的一个问题,现代哲学已经有了语言学转向,这基本上已经不是一个文字的问题,而是哲学本身,所以,恕我无力全面回答.而且任何一个人回答也只是一家之言.但是结合您的问题描述,我又觉得你问的

没有去大城市吧

20世纪以来研究儒学的学者其主力当属新儒家,分为三代：第一代是1921年至1949年,代表人物为熊十力、梁漱溟、马一浮、张君劢、冯友兰、钱穆、贺麟等；第二代是1950年至1979年,代表人物有方东美、

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儒家学说,亦称儒学,起源于东周春秋时期,和“道家”、“墨家”“法家”“阴阳家”等诸子百家之一,汉朝汉武帝时期起,成为中国社会的正统思想,如果从孔子算起,绵延至今已有两千五百余年的历史了.随着社会的变化

学弈》作者:(孟子)名轲,字子舆,是我国古代思想家、教育家.是继孔子之后的儒学大师,被尊称为“亚圣”.后世将他与孔子合称为“孔孟”.

先背3000个单词你就会感觉不同了.建议来从单词开始学,可以参照迦思佑张纪元老师的逻辑辩证记忆法记单词,这样会比较快.

"国学"一说,产生于西学东渐、文化转型的历史时期.而关于国学的定义,严格意义上,到目前为止,学术界还没有给我们做出统一明确的界定.名家众说纷纭,莫衷一是.普遍说法如国粹派邓实在1906年撰文说："国学

天人合一“天人合一”的思想概念最早是由庄子阐述,后被汉代思想家、阴阳家董仲舒发展为天人合一的哲学思想体系,并由此构建了中华传统文化的主体.

解题思路：谢谢你的提问解题过程：儒学从先秦时期的民间学说到汉代成为官方学说主要是因为此题学生容易错选B或C。错解B的原因是把“统治集团的斗争”等同于“统治集团的需要

文学是随着时间的流逝,时代的更替沉淀下来的精华,这里面人的努力是不可泯灭的!是人们智慧的囤积,思维的融合!

解题思路：您好，首先对您勤学好问的精神表示欢迎，本题主要考查从材料提取信息的能力，材料的含义是中国儒家思想在东方近代化过程中起到积极作用，解题过程：答案B最终答案：略

1.儒学曾是中华民族古代文化秩序、社会秩序、政治秩序构成的理论基础,也是中国民族国民个体恪守的修身养性、入世立身之道.20世纪的孔子、儒学研究融传统观念与现代意识于一体,使孔子、儒学的研究在方法及内容

学语文读是很重要的,但是说只是读那就不行,学语文也要多说多记和多写了,譬如多说就可以锻炼你的口头表达能力,新词汇就要多记,背诵诗文名人名句或优美句子都需要多读多记才会记得牢固,写作就离不开你要多练习写

随着社会的变化与发展,儒家学说从内容、形式到社会功能也在不断地发生变化与发展.如果对儒家学说的内容、形式和社会功能等进行综合的宏观考察,有些人认为中国儒学有四个比较明显不同的历史发展阶段.希望对你有帮

解题思路：春秋时期孔子创立儒家学派，战国时期孟子等思想家对儒家思想加以发展，以“仁”为思想核心强调协调社会关系。西汉董仲舒吸收了法家等学派的长处，针对建立专制主义中央集权制的需要，对儒家学说加以改造，