做成了风筝的作文350字

龙风筝遨游在湛蓝的天空上,高兴的用龙语大声呼喊：“我自由喽,我自由喽!”龙风筝尽情的玩耍,谁知,因为太得意一不小心跌入了一口清潭里,“吧唧　　”一声,周围全是身着古装的人,龙风筝奇怪了这是哪门子邪事?

放风筝这个星期六的早晨,我和爸爸兴高采烈地去放风筝.我们来到一块空旷的草地上,我不由自主地躺在了草地上.春风和煦,吹得人神情飘荡,我尽情地享受着这大自然恩赐给我们的美景.太阳公公今天的心情显然也很不错

开学前一天,当我得知妈妈是我的班主任时,我开心得一蹦三尺高.因为我是妈妈的女儿,同学们都会捧着我,妈妈也会包庇我,在班级里我可是老大了.刚开学几天,感觉蛮不错的.同学们围着我詹清兰长詹清兰短的,妈妈对

鲁迅《风筝》续写（弟弟视角）二月,春风吹拂,带来沁凉的气息.我抬起头,看见了窗外的蓝天,一如我刚才所看到的,长长的尾巴飘扬轻逸,斑斓的图案绚丽夺目.父亲曾告诉我,那只是风筝,而那时,我总是执著地认为那

满天的风筝,意味着思想也想像风筝那般,满天的自由飞翔.抒发了作者被压抑、拘束着的思想期待自由.

又是一个百花盛开的季节,天空中又出现了五彩的风筝,望着它们,我搜着脑海中的零星碎片,眼前打开的天幕,放映着留在心底的风景.　　6岁了,奶奶送给我一个大风筝,看着其他小朋友都被爸爸妈妈抱着,手捧着一个个

星期五放学的早,加上又是周末,我做完语文作业后,说”哎呀,今天不正是放风筝的好天气吗?翻箱倒柜地找爸爸给我买的龙形风筝,急忙拉上我的朋友张小月来到广场上.我先拉住风筝线,叫张小月帮我拉住风筝的尾巴跟我

又是秋风刮起的季节,蔚蓝的天空飘着几个色彩鲜艳的风筝,为这天空增添了色彩.前面传来欢快的笑声,顺眼看过去,有几个小孩在大人的帮助下,将风筝送上了天空.看着风筝在风与人的帮助下,风筝自由自在的在飞翔,我

今天,阳光明媚,微风把花的香气散发到学校的每一个角落,连续的阴雨,好不容易盼来了晴天,同学们又议论开了：上周老师叫我们每位同学带一个风筝到学校来,今天那么好的天气,能去放风筝该多好啊.果然,第一节课,

看到院子里的小朋友们牵着花花绿绿的风筝,像天女散花一样.我羡慕极了,于是央求妈妈也给我买一个风筝.妈妈禁不住我的央求,给我买了一只非常漂亮的老鹰风筝.星期日那天,天公作美,刮着不大不小的风,正是放风筝

续写《皮皮鲁的风筝》风筝线被皮皮鲁割断后,龙风筝一会儿就窜入云霄,先翻了几个跟斗感到自由的快乐,然后一会儿呼风一会儿唤雨,得意洋洋.过了一会儿,它感到很疲惫,想找一个今后生活的地方.它俯视着地面,却怎

买纸和线,做风筝,风筝断线,修风筝这是一篇回忆性的散文.文章以风筝为引线,对“我”粗暴对待小弟的言行,作了深刻的反思.同时对小弟这样的人的不觉悟表示出深深的悲哀.这无疑是对封建宗族制度摧残儿童的罪恶进

十三世纪时,意大利马可•波罗自中国返回欧洲后,始传到世界各地.据古书记载：“五代李郑于宫中作纸鸢,引线乘风为戏,后于鸢首以竹为笛,使风入竹,声如筝鸣,故名风筝.”故而不能发出声音的叫“纸鸢

又是一个百花盛开的季节,天空中又出现了五彩的风筝,望着它们,我搜着脑海中的零星碎片,眼前打开的天幕,放映着留在心底的风景.6岁了,奶奶送给我一个大风筝,看着其他小朋友都被爸爸妈妈抱着,手捧着一个个大风

流体力学的内容简单易懂一点说,就是船什么的都做成这样的形状,前面尖尖的,减小阻力,而且便于控制方向.

看着朋友家挂着的精致的手工风铃,让我有了一试为快的兴致.这不,今天得空了.首先我在网上搜索了手工风铃的制作方法.根据现有的材料,我决定做一个简单的纸鹤风铃.先要准备材料,拿来了剪刀,丝线,方形纸,小铃

我有一个!今天,老师给我们看了变废为宝的PPT,变废为宝是用一些平常不要的东西做成的一些实用性和观赏性的小东西,简直精彩极了,然后我想也一试身手,做一个漂亮的笔筒.我找来一个不要的饮料瓶子,用剪刀剪掉

皮鲁的风筝飞走后发生了什么事　　早在我进入这个地方开始把风筝放到天空的时候,就感觉有些不妥：这里树太多了,象是一个矩阵,把这块广场围得四四方方,树的长势又高,在春初这个季节,枝枝桠桠没有一点儿绿色,一

描写风筝?还是放风筝?我先写一段风筝的你看看~五颜六色的风筝一个挨着一个的端坐在老伯的车上,看那个,是个燕子,却又比燕子要绚丽许多,在看那个,是只老鹰,炯炯有神的眼睛紧紧盯着蓝天,好像随时准备冲上天似

这是一篇我自己写的关于做风筝的英语作文,可供你参考!\x0dSpringhascame,andit'sagoodseasonthatpeoplealllove!Springlikesabeautifu