作业帮假定整数数列
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/16 01:08:52
解题思路：数列的性质解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.p
解题思路：数列的应用解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.p
解题思路：去掉平方数后第2003项应在2025后的第23个数，即是原来数列的第2048项，从而可求解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile(
#include#defineSIZE20voidmain(){printf("请输入10个整数：\n");inta[SIZE];intn=10,i,j,k,b;for(i=0;i
代码如下：#include <stdio.h>#define N 11int main(int argc,char *argv[
解题思路：关键是对幂的运算性质的理解以及灵活应用。解题过程：
#include//数列由小到大排列voidinsert(inta[],intm){\x09intb[11],i,j;\x09for(i=0,j=0;i
解题思路：数列解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.php?
解题思路：数列的综合运用解题过程：你好，我的网络有点问题，暂时传不上，你有QQ吗？谢谢！最终答案：略
楼主要的是C语言代码吗?下面是C的#includeintmain(void){inta[10];for(inti=0;i
解题思路：数列解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.php?
1+（100-1）×3=1+99×3，=298；答：第100个数为298．
解题思路：考查数列通项的求法，等比数列的前n项和解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/i
解题思路：数列解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.php?
解题思路：计算解题过程：最终答案：略
inti,j,a[20],t,number,k;\x09\x09for(i=0;i
解题思路：用归纳法求数列的通项的步骤:首先根据递推关系找规律，进行猜想(猜想要有根据)，然后根据数学归纳法证明猜想的通项公式。数学归纳法证明猜想的过程主要分为三大步：(1)、证明当项数n=1时，a1满
解题思路：利用Sn的表达式，求出3Sn的表达式，错位求和，化简可得所求表达式的结果．解题过程：最终答案：n
我真是不知道说你什么好了,这么短的代码,你出了多少低级错误啊.下面是已经编译通过的代码,自己对照看看吧!#include#defineN10intfun(int*a,intn,intx){intp=0