借鞋阅读短文中神态的句子

1.熙熙攘攘：形容人来人往,非常热闹拥挤.洞穿：击穿心脏,使心脏损坏.2.他爱家,临死不忘妻子,在受致命伤时不忘女儿,因此他笑了.3.尸解的结果让所有人惊呆了:那把刀无比精确的洞穿了心脏,他却多活了3

一1.牙齿咬得“格格”作响,眼里闪着一股无法遏制的怒火,好似一头被激怒的狮子.2.仇恨,像怪兽一般吞噬着我的心,使我不思饮食,坐立不安.3.辛辣味呛得我直翻白眼,恨得牙根直发麻,手指骨节痒,想揍他一顿

只见老师一语不发,把书本“啪”地一下拍到了桌上,顿时全班同学都吓了一跳,再也没有谁敢讲话了,教室里顿时静的连针落到地上也能听得见!老师还是没有说话,只是用眼睛严厉地瞪着我们,那眼神像要射出火花一般!有

嘎子一急,扑上去,用身子使劲压住了他的胳膊,又狠狠咬住他的手腕,把手枪夺了下来

1、屠户横披了衣服,腆着肚子去了.2、不想胡屠户虽然大着胆子打了一下,心里到底还是怕的,那手早颤起来,不敢打到第二下.胡屠户站在一边,不觉那只手隐隐的疼将起来；自己看时,把个巴掌仰着,再也弯不过来.自

一天风雪访贤良,不遇空回意感伤.冻合溪桥山石滑,寒侵鞍马路途长.当头片片梨花落,扑面纷纷柳絮狂.回首停鞭遥望处,烂银堆满卧龙冈.”三顾茅庐（37、38回）博望相持用火攻,指挥如意笑谈中.直须惊破曹公胆

转轴拨弦三两声,未成曲调先有情.弦弦掩抑声声思,似诉平生不得志.

神态描写表现儿童的心理变化.用“昂首观之,项为之强”表现专注之情.“徐喷以烟”写贪欢淘气（若“速喷”,则烟浓蚊落,难作“青云白鹤观”）.“蹲其身,使与台齐”写考虑到观察的方便,表现身心的投入.先用“方

我也做过这道阅读：括号句子中,“走到拐弯处”、“回过头来”、“瞟了”、“消失在”这些词都说明这句话是爸爸的动作描写绝对没有错!

1.外婆正坐在纱门后面,一面摇扇子,一面看着我笑呢.2.然后在傍晚时分,她就会安详地坐在客厅里,一面摇扇子,一面等着我们回来.

动作：诸葛亮叹了口气,提起杖子,慢慢踱步,眼光投向山下的蜀军大营,这场北伐,难道又要无功而返吗?与前几次的雄心壮志一起化作泡影吗?神态：诸葛亮手驻长杖,静静的站在营帐门前,星垂野阔,几十年的征战,几十

课文第2节,班长一"出场"就写了他的外貌："个儿挺高,.两鬓都斑白了."第二次描写是在第8节,小梁看见班长吃病号吃剩的鱼骨头,他"皱紧眉头硬咽下去."课文21节里,写病号们不肯喝鱼汤时,"班长皱起眉头

1“岸英!岸英!”主席用食指按着紧锁的眉头,情不自禁地楠楠着.2　主席仰起头望着天花板,强忍着心中的悲痛,目光中流露出无限的眷恋.3秘书将电报记录稿交主席签字的一瞬间,主席下意识地踌(chóu)躇(c

他的相貌十分秀丽,乍看上去仿佛柔软而高雅.他的眉目分明,眼珠子是纯粹的漆黑,黑得好像宇宙尽头无尽的深渊,多看一会儿便有一种快要被吸进去的错觉.他的鼻梁挺直,鼻尖又有些柔润.他的肌肤不是纯粹的雪白,而是

沉吟放拨插弦中,整顿衣裳起敛容.千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面

1、克莱谛气得脸都红了.2、克莱谛不时用眼睛瞟我,从他的眼里表示出来的不是愤怒而是悲哀.3、克莱谛微笑着用手拨开戒尺,温和地拍了拍我的肩膀.

妈妈就是做不了爸爸的主,当她转身出去,爸爸就进来了,他站到床前,瞪着我：爸气极了,一下把我从床上拖起来,爸左看右看,结果从桌上抄起一把鸡毛掸子,倒转来拿,藤鞭子在空中一抡,我挨打了

描写杰奎琳神态的句子有：1.杰奎琳打了个懒懒的哈欠,走到少校面前2.她宝石般的眼睛在烛光下显得异常可爱3.笑容像百合花一样纯洁保住情报站是全家人齐心协力的结果,小女儿杰奎琳起到了关键的作用.几段关于神

小题1:他们应该想喝多少水，就喝多少水。小题2:报告没有告诉人们喝多少杯水。小题1:考查同级比较：asmuchwateras和…一样多的水，theywouldliketodrink他们想喝多少水小题2

小题1:D小题2:A小题3:C小题4:B小题5:E