作业帮借问谁家子
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/12 06:49:14
当时伯牙是朝廷中人,而钟子期不过是个樵夫.两人生活环境迥然.却仅仅因为一首琴曲而相知相交,音乐才子俞伯牙喜欢弹一曲《高山流水》,却没有人能够听懂.终于有一天,有一个砍柴的樵夫经过,听懂了他的《高山流水
借问人间愁寂意,伯牙绝弦已无声.高山流水琴三弄,明月清风酒一樽当时伯牙是朝廷中人,而钟子期不过是个樵夫.两人生活环境迥然.却仅仅因为一首琴曲而相知相交,音乐才子俞伯牙喜欢弹一曲《高山流水》,却没有人能
下半句是“伯牙绝弦已无声”.
1.借问人间愁寂意,伯牙弦绝已无声.2.仿写:假如夜空是海,星星是浪花,那一弯新月便是一叶小舟,载你我遨游太空.假如地壳是史书,岩层是书画,那一堆化石便是一行行释注,带着我们回到远古.假如学校是公路,
【寄张元夫】薛涛前溪独立后溪行,鹭识朱衣自不惊.借问人间愁寂意,伯牙弦绝已无声.
小孩学钓鱼的故事有一个小孩学着别人的样子到河边钓鱼.第一次钓鱼没有什么经验,手忙脚乱的放下钓鱼线,藏在草丛里怕鱼儿看到.这时候要人路过,想问问他在做什么,小孩看到了急忙向远处的路人摇手不让他走过来,小
对偶,反问
满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?凭谁问：廉颇老矣,尚能饭否?休说鲈鱼堪快,尽西凤,季鹰归未?谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼?江畔何人初见月?江月何年初照人?人生亦有命,安能行叹复坐愁?而复生若梦,
1、由于战争连续不断,士兵长期脱不下战衣,铠甲上生满了虮虱,众多的百姓也因连年战乱而大批死亡. 尸骨曝露于野地里无人收埋,千里之间没有人烟,听不到鸡鸣. 描写战争的危害：由于连年战争,将士的铠甲不
散入春风满洛城再答：望采纳
这首诗写乡思,题作《春夜洛城闻笛》,明示诗因闻笛声而感发.题中“洛城”表明是客居,“春夜”点出季节及具体时间.起句即从笛声落笔.已经是深夜,诗人难于成寐,忽而传来几缕断续的笛声.这笛声立刻触动诗人的羁
.“白云”、“青枫浦”托物寓情.白云飘忽,象征“扁舟子”的行踪不定.“青枫浦”为地名,但“枫”“浦”在诗中又常用为感别的景物、处所.“谁家”“何处”二句的互文见义,正因不止一家、一处有离愁别恨,诗人才
pian一生
请问全文翻译旅客走在新安县的大路上,听到按户籍册点兵.请问新安吏：“难道因新安县小,壮丁已抽完,才抓这些不成丁的青年?”“府帖昨夜才下达,并令没有壮丁就依次抽中男.”“抽来的中男实在太小了,如何能守住
题目：春江花月夜作者：张若虚朝代：唐全文：春江潮水连海平,海上明月共潮生.滟滟随波千万里,何处春江无月明. 江流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰.空里流霜不觉飞,汀上白沙看不见. 江天一色无纤尘,皎皎空
“谁家”“何处”二句互文见义,正因不止一家、一处有离愁别恨,诗人才提出这样的设问,一种相思,牵出两地离愁,一往一复,诗情荡漾,曲折有致.
【寄张元夫】薛涛前溪独立后溪行,鹭识朱衣自不惊.借问人间愁寂意,伯牙弦绝已无声.借问人间什么是忧愁寂寞,好象俞伯牙断了琴弦,再也没有琴声（知音已死,伯牙摔琴）.
薛涛,女诗人,全诗要吗?寄张元夫薛涛前溪独立后溪行,鹭识朱衣自不惊.借问人间愁寂意,伯牙弦绝已无声.希望能够帮到你!
寄张元夫[作者]薛涛[全文]前溪独立后溪行,鹭识朱衣自不惊.借问人间愁寂意,伯牙弦绝已无声.
【路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人.】小儿垂钓唐胡令能蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身.路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人.这是一首以儿童生活为题材的诗作.在唐诗中,写儿童的题材很少,因而显得可贵.一二句重在