作业帮借问人间愁寂意伯牙弦绝已无声的意思
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当时伯牙是朝廷中人,而钟子期不过是个樵夫.两人生活环境迥然.却仅仅因为一首琴曲而相知相交,音乐才子俞伯牙喜欢弹一曲《高山流水》,却没有人能够听懂.终于有一天,有一个砍柴的樵夫经过,听懂了他的《高山流水
如岳飞的《小重山》：欲将心事付瑶琴知音少弦断谁人听夏日南亭怀辛大（孟浩然）山光忽西落,池月渐东上.散发乘夕凉,开轩卧闲敞.荷风送香气,竹露滴清响.欲取鸣琴弹,恨无知音赏.感此怀故人,中宵劳梦想.秋风引
赞颂了知音的重要.
吼吼得瑟下寄张元夫薛涛前溪独立后溪行,鹭识朱衣自不惊.借问人间愁寂意,伯牙弦绝已无声.大意是借问人间什么是忧愁寂寞,好象俞伯牙断了琴弦,再也没有琴声(知音已死,伯牙摔琴).高山流水你知道吧,伯牙就是主
高山流水：比喻知音难觅或乐曲高妙
【寄张元夫】薛涛前溪独立后溪行,鹭识朱衣自不惊.借问人间愁寂意,伯牙弦绝已无声.
当时伯牙是朝廷中人,而钟子期不过是个樵夫.两人生活环境迥然.却仅仅因为一首琴曲而相知相交,音乐才子俞伯牙喜欢弹一曲《高山流水》,却没有人能够听懂.终于有一天,有一个砍柴的樵夫经过,听懂了他的《高山流水
【寄张元夫】薛涛前溪独立后溪行,鹭识朱衣自不惊.借问人间愁寂意,伯牙弦绝已无声.
“借问人间愁寂意,伯牙绝弦已无声.”是《寄张元夫》,“高山流水琴三弄,明月清风酒一樽.”是《写意二首》
一、教材解读1．课文简说.人生苦短,知音难求；云烟万里,佳话千载.纯真友谊的基础是理解,中华文化在这方面最形象最深刻的阐释,莫过于春秋时期楚国俞伯牙与钟子期的故事.“伯牙绝弦”,是交朋结友的千古楷模,
当时伯牙是朝廷中人,而钟子期不过是个樵夫.两人生活环境迥然.却仅仅因为一首琴曲而相知相交,音乐才子俞伯牙喜欢弹一曲《高山流水》,却没有人能够听懂.终于有一天,有一个砍柴的樵夫经过,听懂了他的《高山流水
前溪独立后溪行,鹭识朱衣自不惊.借问人间愁寂意,伯牙弦绝已无声.大意是借问人间什么是忧愁寂寞,好象俞伯牙断了琴弦,再也没有琴声(知音已死,伯牙摔琴).高山流水你知道吧,伯牙就是主角,当时伯牙是朝廷中人
薛涛(唐朝代)作品《寄张元夫》赏析:“前溪独立后溪行,鹭识朱衣自不惊.借问人间愁寂意,伯牙弦绝已无声.”
下半句是“伯牙绝弦已无声”.
《寄张元夫》作者：薛涛朝代：唐体裁：七绝前溪独立后溪行,鹭识朱衣自不惊.借问人间愁寂意,伯牙弦绝已无声.
【寄张元夫】薛涛前溪独立后溪行,鹭识朱衣自不惊.借问人间愁寂意,伯牙弦绝已无声.
1.借问人间愁寂意,伯牙弦绝已无声人或在世上没有知己伯牙为了子期摔了自己的琴.借问人间愁寂意,伯牙弦绝已无声.是说作者像伯牙一样失去了知音,变得忧郁寂寞.2.同学们积极参加爱国卫生运动,把教室打扫得干
薛涛,女诗人,全诗要吗?寄张元夫薛涛前溪独立后溪行,鹭识朱衣自不惊.借问人间愁寂意,伯牙弦绝已无声.希望能够帮到你!
借问人间愁寂意,伯牙弦绝已无声.
寄张元夫[作者]薛涛[全文]前溪独立后溪行,鹭识朱衣自不惊.借问人间愁寂意,伯牙弦绝已无声.