借助景物的描写来抒发"悲"的的感情的片段-搜答案-智慧作业帮

有：长江水、海棠红、雪花白、腊梅香通过类似于象征（或比喻或联想）的手法来抒发自己对乡土（祖国）的热爱与思念之情.长长的长江水勾起了作者长长的乡愁,所以作者要借酒消愁（酒一样的长江水）；红是中国的颜色,

什么情感?高兴还是伤心再问：随便再答：小学四年级的一个学生写的，坚强的小草广州七彩快乐作文黄埔教学点四年级吕竑睿它不如大树那般粗壮，它不如玫瑰花那般艳丽，它不如神秘果那般引人注目，但是它却拥有顽强的生

对蝴蝶的赞美和热爱.再问：长一点

农家丰收图、霜晨归泊图、少女思恋图,抒发了作者喜悦、轻松、忧愁的感情.

这首词是柳词中描写羁旅行役的名篇.上片写面对傍晚的阵阵急雨,洒落江面,经过一番风雨的洗涤,又到了清冷的秋天.渐渐地寒风越刮越凄惨,山河显得冷冷清清,落日的余辉映照在楼上.到处红花凋落,绿叶稀疏,许多美

满天的风筝,意味着思想也想像风筝那般,满天的自由飞翔.抒发了作者被压抑、拘束着的思想期待自由.

第一段“江楼钟鼓”描绘出夕阳映江面,熏风拂涟漪的景色.然后,乐队齐奏出优美如歌的主题,乐句间同音相连,委婉平静；大鼓轻声滚奏,意境深远（片段1）.第二、三段,表现了“月上东山”（片段2）和“风回曲水”

暗风吹雨入寒窗一句,“风”,本来是无所谓明暗的,而今却成了“暗风”.“窗”,本来无所谓寒热的,而今也成了“寒窗”.只因有了情的移入,情的照射,情的渗透,连风、雨、灯、窗都变得又“残”又“暗”又“寒”了

桂花开了,我闻到了香味*已经在我博客中发布,所以您慎用“缓缓飘落的枫叶像思念,为何挽回要赶在冬天来之前……”周杰伦心碎般的声音像风一样袭过我的心头,揉一揉困倦的双眼,站在窗前看着夜风扫落的一地黄叶,双

斜晖脉脉水悠悠,肠断白苹洲.——《望江南》温庭筠风住尘香花已尽,日晚倦梳头.物是人非事事休,欲语泪先流.——《武陵春》李清照还有《渔家傲秋思》这首诗.哈哈我才学完的.

三、四句准确运用移情笔法,深刻表现了诗人内心的悲痛

答　抒情的方式主要有两种,一是直接抒情,二是间接抒情,即通过记叙、描写等来抒情.本文就是描写中抒情.作者在描绘春景图的过程中,时时、处处寄托着自己对春的喜爱和赞美之情.文章首句叠用“盼望着”,表达了作

借景抒情的作文首先要求要：一、词汇功底；二丰富的想象力；三准确的语言表达和语言组织能力；四、写出自己的真情实感.注意点：千万不要以为抒情就是辞藻的堆砌,这样给人华而不实的感觉,空洞.办法：多读经典散文

红莲,荷叶

运用比喻、拟人生动、形象、恰当的表达感情：作者把星天比作母亲,是为了突出他看繁星时温馨甜美的感受；把星天比作朋友,是为了突出作者看繁星时亲密和谐的感受,它们表达了作者对星空、繁星（即大自然）的热爱之情

迷人的夜色夕阳西下,余晖变成了胭脂红,映红了天空,披在大地上,慢慢地变暗.天空开始泛蓝,越来越深,夜幕悄悄降临了.笼罩着大地,景物渐渐模糊了.这时的天空恍恍忽忽,好象没有了.宛如轻烟,袅袅飘动,性急的

校园里长着几棵玉兰树,随着时间的流逝,它们一天天的长大,一年比一年挺拔威武,树杈上长满茂密的叶子,葱葱茏茏.每当烈日炎炎的时候,它们就以自己浓密的树荫为大家遮挡阳光.而在阴雨连绵的日子里,它们又撑起茂

你先高兴起来,然后以欣赏的心态去看看景物,就能写出来了.

水光,山,柳树,田,人,鸟,鱼,由远及近,由点及面,既写山,水,柳,田野,有些景及人,由人及物,条理井然.

举头望明月,低头思故乡