借助勾股定理,利用升旗的绳子,卷尺,请你设计一个方案,测算出旗杆的高度

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/13 11:19:31
初二物理计算题小明利用两根滚轴和绳子组装了如图所示的装置.借助该装置,小明用向下的拉力在20s内就将质量为70kg的摩托

摩托车的重力是70kg×10N/kg=700N2、拉力F=700÷5=140N则绳子自由端是s=3×5=15m3、实际拉力是160N那么,滚轴与摩托车的重力之和是160×5=800N已知摩托车的重力是

借助勾股定理,利用生气的绳子、卷尺,请你设计一个方案,测算出旗杆的长度

借助勾股定理,利用升旗的绳子,卷尺,请你设计一个方案,测算出旗杆的高度.最绳子的长度你应该知道吧,把绳子扯到里升旗杆一定距离的地方,绳子的一头要挨

利用勾股定理 

再问:看不清再问:算了,不做了

请你借助勾股定理,利用升旗的绳子,卷尺,请你设计一个方案,测算出旗杆的高度.

绳子的长度你应该知道吧,把绳子扯到里升旗杆一定距离的地方,绳子的一头要挨着地,用卷尺量出挨地的绳子的那一头与升旗杆底端的距离,再运用勾股定理,因为旗杆与地面始终是垂直的,绳子长度的平方-绳子头与升旗杆

利用勾股定理解题

解题思路:利用勾股定理性质求解解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/re

怎样利用勾股定理计算直角三角形的边长

勾股定理是指在直角三角形中,两个直角边的平方和等于斜边的平方,如直角边分别为a、b,斜边为c,则一定有c²=a²+b²,如果a=3,b=4,则c²=3²

右图是我国古代数学家利用面积关系证明勾股定理的一幅图

 从大的正方形求总面积S=(a+b)^2=a^2+2ab+b^2 总面积又可看成斜的正方形加4个直角三角形S=c^2+4x(ab/2)=c^2+2ab 所以a^2+2ab

利用相似三角形性质证明勾股定理的数学知识是什么

相似三角形的性质相似三角形:对应角相等,对应边成比例的两个三角形是相似三角形.相似三角形的性质(1)相似三角形对应角相等,对应边成比例.(2)相似三角形对应高的比,对应中线的比和对应角平分线的比都等于

借助勾股地理,利用升旗的绳子,卷尺请你设计一个方案,算出旗杆的高度```

第一,用尺子量出绳子的长,绳长应大于杆长.记下数量,X第二,用手拉紧绳子,使绳的一端紧贴地面.然后用尺子量出此点到旗杆根部的距离,记下数量,Y第三,利用勾股定理,计算出旗杆的高H.H^2+Y^2=X^

请你借助勾股定理,利用升旗的绳子,卷尺,请你设计一个方案,测算出旗杆的高度的方程方法

1.当旗子升上去(升到顶点)时,升旗的绳子也就拉下一段距离,只要测量拉下的这段绳子的长度(也就是说旗子升到顶的距离,应该就是相当旗杆的长度[当然要加上你拉绳的这一点到地面的高度]),测量的具体方法:向

借助勾股定理,利用升旗的绳子,卷尺,请你设计一个方案,测算出旗杆的高度.

绳子一端在旗杆顶一端在地上某一点,测量地上的这一点到旗杆底部距离a及绳长c,旗杆长度为根号(c^2-a^2)

利用面积证明勾股定理

浙教版八年级上数学书上有其他证明方法这种题目的证明方法是∵S□=c²,右边的小正方形为a²,左边的那个正方形的面积为b²接下来证明这两个正方形面积之和为大正方形的面积再问

利用勾股定理,感激不尽 %>_

∵两点之间直线段最短∴利用勾股定理:(20-4)²+12²=20²∴飞行距离是:20米∵它立即以4m/s的速度飞向大树最顶端∴需要用20÷4=5(s)答;这只小鸟至少5秒

利用勾股定理的, 

连结AM,∵AB=AC=5,M为BC的中点,∴ABC是等腰的,AM为高(三线合一定理)在Rt△ABM中,由勾股定理,AM²=AB²-BM²代入数值,解得:AM=4在Rt△

如图,是一种验证勾股定理的办法,你能利用它验证勾股定理吗

S梯形ABCD=1/2(a+b)(a+b)=1/2(a+b)^2,SΔADE=1/2ab,SΔBCE=1/2AB,SΔCDE=1/2c^2,∵S梯形ABCD=SΔADE+SΔCDE+SΔBCE,∴1/

利用下图验证勾股定理

设正方形EFGH的面积Sa,正方形ABCD的面积为S.Sa=c²,S=(a+b)².图中有4个直角三角形,面积为:4x(ab÷2)=2ab;满足:S=Sa+2ab(a+b)

借助勾股定理,利用绳子,卷尺,设计一个方案,测出大树的高度

这样也行的.取绳子的一段,竖直向下,立于地面,用卷尺测出这段绳子的长及这段绳子的影子的长;再测出大树的影子的长.根据相似三角形可求出大树的高度.

从升旗杆顶部A垂下的一条绳子,绳子的长度比旗杆长1米,将绳子拉到离旗杆底部5米得B地,绳子恰好被拉直,问绳子长度!)

设X故5^2+(x-1)^2=x^2x=13建议楼主背几组常用勾股数3.4.55.12.13两组足够用到高中毕业了不然速度上很吃亏啊

借助勾股定理,利用升旗的绳子、卷尺,请你设计一个方案,测算出旗杆的高度.

1.当旗子升上去(升到顶点)时,升旗的绳子也就拉下一段距离,只要测量拉下的这段绳子的长度(也就是说旗子升到顶的距离,应该就是相当旗杆的长度[当然要加上你拉绳的这一点到地面的高度]),测量的具体方法:向