作业帮倒背着孩子跑步
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/08 22:07:48
不能原句运用了比喻的手法.生动形象地写出了船行速度之快,表现出少年们驾船技术娴熟,以及看戏归来的愉悦之情
1、他是个关心他人、从小自强不息,自力更生的山里娃.2、点明孩子在童年时代热爱劳动的精神.说明他从小做生活的主人.
修辞手法：比喻,拟人 作用：表现出我内心的喜悦,欢快之情,说明船行的快 应为导学稿上写着“生动的比喻句”
比喻.可以使文章更加生动形象.这里形象地写出了航船行驶速度快,表现了孩子们驾船技术的熟练.也表现了孩子们急于回家的、愉快的心情
Thesechildrenmightbe_running___to__catch___thebus天上有个奇特的生物在飞Thereisa_strange___creature___flyinginth
那棵弯曲着身子的古树,就像一位慈祥的老爷爷干农活累了正要弯着腰坐下休息,连一群刚飞来的小鸟,也停在他身上欢快的唱歌来.
尊敬的超级酱果子这题的答案是视觉听觉很荣幸为你解答!希望采纳!谢谢!
和山里的孩子比,我们幸福多了,在家过着小皇帝,小公主的生活,不愁吃不愁穿,山里的孩子不像我们,他们要辛勤的劳动,用自己的劳动换取收获,还要自己攒钱交学费.和他们比起来,我远远不如,我应该向他们学习,自
本体:航船喻体:大白鱼
运用了比喻的修辞,侧面描写了孩子们驾船技术高超、熟练.100％我们老师讲的
不好,“蹿”字更生动形象,富有动感,更能体现出孩子们的船技娴熟,与喻体更贴切,“游”字则不能.
（1）读句子,解释句中带点的词语.①鸟儿们一路上依依送别.依依：留恋,不忍分离.②炊烟袅袅升起.袅袅：形容烟气缭绕上升.（2）“他背着自己用劳动换来的收获.”这里的“背”字应读（bēi）；这句话里的“
3哦,山里的孩子,背篼里盛着一个勤劳的童年(童年)一路上,山风梳理着他蓬乱的头发,小溪对他讲着悄悄话,鸟儿依依送别,约他明天再来.(约他明天再来)他加快了脚步,拐过一道弯,绕过一道坎,走过一条窄窄的田
（1）①依依：留恋,不忍分离.②袅袅：形容烟气缭绕上升.（2）“他背着自己用劳动换来的收获.”这里的“背”字应读（bēibèi）；这句话里的“收获”具体指的几样东西是：鸟蛋、山柿子、一小捆药材、砍的柴
不能原句运用了比喻的手法.生动形象地写出了船行速度之快,表现出少年们驾船技术娴熟,以及看戏归来的愉悦之情
本句用了比喻和拟人的修辞,将航船人格化.生动形象的表现了航船的灵活
解题思路：用三角函数求最值解题过程：.
1．五彩 窄窄 沉甸甸 蓬乱2．B3．（1）黄昏 柴火 山柿子 药材 （2）爷爷4．示例：你真是一个勤劳、懂事、自强的孩子。
1、他笑了笑,从衣袋里掏出一捧褐黄的山枣儿,塞给围上来的邻家的小弟弟,从背筐里拿出几个通红的野柿子,送到坐在门槛上的小妹妹手里,又把一小捆药材交给爷爷,托他明儿到镇上换几个钱,积存他下学期的学费.2、
有了那航船就像湖面上的一片片落叶在海面上摇曳那航船,就像一条条在海水里穿梭的银鱼在比赛在那浪中穿过