信息技术是否可以代替教师辨词正方

前者：不含核酸酶的水后者：不含RNA酶的水前者可以代替后者,后者不可以代替前者.后者只是不含RNA酶,有可能含DNA酶.不过,一般的双蒸水,都不含DNA酶,但是RNA酶可能会有.实验主要是防止RNA酶

不可以,因为用红磷做试验的原因是生成物是固体,生成物的体积几乎可以忽略不计,而且可以很容易的溶解在水里,所以减少的体积几乎就是氧气的体积.但是如果使用木炭,所产生的二氧化碳的溶解度并不高,并且是气体,

可以说：海底“是不是”一点声音也没有呢?

（五）——计算机、网络及信息伦理（五）——计算机、网络及信息伦理北京市东城区教师研修中心魏宁在此次高中信息技术新课程中,计算机、网络及信息伦理无疑占有重要的位置.首先,从横向的知识结构看,在《普通高中

我是一名高中信息技术教师,听了傅宜红教授的讲座我深受启发,在新课改中我们要重新定位,重新思考!一、系统学习专业知识,努力使自己成为专业化教师.计算机专业知识主要是基础操作和程序编写.基础操作知识对我们

在定语从句中,关系词分为：关系代词和关系副词.关系代词在从句中充当主语,宾语或表语.——是名词成分关系副词在从句中充当状语.———是副词成分where是关系副词,that是关系代词.不能互换和代替.

哦,明白了!你是在想“过多进食咸食（吃盐多）可导致高血压,高血压病人要少吃盐,可高血压患者又想吃咸食,用氯化钾（有咸味）来代替氯化钠（盐）”这个问题呀?真是难能可贵!我首先代表广大从事高血压防治和研究

1.甲骨文,金文也是篆书2.如果写小篆时,小篆中没有的话,找风格相近的金文,我个人认为,未尝不可,但是要融入整篇作品中.3.甲骨文的笔意及造型,恐怕很难代替小篆.

现在还不可能

不能.因为油画颜料的载体是亚麻油/或蓖麻油,必须先使用非极性有机溶剂清洗,如:松节油/煤油/二甲苯等等,将大部分亚麻油洗去后跟着才可以用洗洁精或肥皂水清洗,这时候洗洁精或肥皂水起着乳化/分散的作用,可

不可以,因为丙酮是亲水性,能溶环氧树.而用香蕉是由乙酸乙酯和甲苯以及二甲苯配合而成的属酯类与油相亲.

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照的天空特别的蓝除自然条件外,设备条件也起到一定的作用.在这种情况下,偏振镜是有用的,它可以滤掉一些空中雾霭所形成的偏振光,使天空更加清澈.中灰镜对此没什么作用,它仅仅是作减光用的.买块偏振镜试试吧.

不可以应为another表示至少有三个,这里指的是不确定的另外一个而theother是两者中的一个显然不可以other一般和some连用,如果要用到这里的话,后面也要用复数,及otherapples,

这取决于先行词是否是人,以及先行词在从句中充当的成分.我来举例子：【1】TheappleistheonethatIatelastnight.这是我昨晚吃的那个苹果.很明显,这里that不能用who替换

信息技术在小学英语教学中的应用泗阳县八集小学周蕾蕾摘要：小学英语教学的主要目标就是培养学生听、说、读、写等语言综合运用的能力.为了完成这一教学目标,在以前的课堂上,主要采用的是录音机+听力磁带的教学方

厦门大学等一些学校考研可以用pets代替四级再问：我的意思是。。对于一般的学校在初试的时候是没有四级要求的。。但是如果没有四级。面试的时候会被刷下来。。。所以。。我是说pets到复试的时候能不能起作用

这个问题太大了.简单说：在网络上搜索学科前沿、最新技术；制作多媒体课件,利用声音、图形、图像、多媒体、动画等元素,尽可能在每节课中容纳更多的信息,

GRE全称GraduateRecordExaminations,为北美研究生入学考试,适用于除法律与商业外的各专业.考试形式：Verbal与Quantitive部分为笔试.AnalyticalWrit

落地阳台钢化玻璃是否可以代替栏杆其防护作用；不能,必须要安装栏杆其防护作用.再问：在验收规范中对栏杆没有材质要求，能说明具体在那条规范中要求吗？再答：你可以看看GB50368-2005《住宅建筑规范》