作业帮信度中K指的是?
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/14 13:33:10
宁可相信尺子量的尺度,也不相信自己的脚
何：为什么（你）为什么不用脚试试呢?度：duó用量具量长短（我）宁愿相信量好的尺码,也不相信自己的脚.
呵呵你是无尽吗?只有看下你的数据和操作才能知道你的问题到底哪出错了,出现负值肯定是不对的.信度分析的操作步骤（这里是计算内部一致性系数的步骤）应该是：Analyse——Scale——Reliabili
每个维度下的数据算出的是各维度的内部一致性信度,所有数据放在一起算出的是整份问卷的内部一致性信度.一般情况这两个都是要算的,报告时就是各维度信度系数和整份问卷的系数.如果各维度的系数不是很高的话,也可
dù它的意思是尺度,课文有说的
宁可相信尺码,也不愿意相信自己（的脚）
“宁信度,无自信也”意思是宁可相信自己测量出的尺码,也不相信自己的脚.这则寓言讽刺了不懂变通的人,教育后人不要墨守陈规,迷信教条,而要懂得灵活变通.
在心理测验中,信度：测量结果的可靠性和一致性.因为心理测验通常测量人的行为,行为会由于各种各样的原因,因时、因事、因地而产生变动,这些因素有些是偶然的,有些是固有的,人在完成心理测验时的行为也会受上述
效度：指测量的真实性、正确性,即该测验与所要测量的目标特征相符合的程度.信度：指反映测验分数的稳定性的可靠性的指标,指测量的前后一致性程度,只有信度高的测验才能作为一个稳定可靠的测量工具加以应用.我感
曰：“宁（nìng）信度,无自信也.”编辑本段译文有一个想要买鞋的郑国人,他先量好自己脚的尺寸,然后就把尺寸放在了自己的座位上.等到了集市的
信度是一份问卷的可信性的程度,就是指多次测量得到结果是否是大体一致的,而不是每次结果出入都很大!效度是指这份问卷是否真实的测量了它要测量的东西.
无：不.宁愿相信尺码,不相信自己的脚.它讽刺了不懂变通的人,教育后人不要墨守陈规,迷信教条,而要懂得灵活变通.
在教育心理学中,信度和效度属于“教学成效的测量与评价”章节下“有效教学测验的基本要求”知识点内容,还包括“项目的难度与区分度”.在教育心理学中,信度和效度讲得比较简单；在心理测量学中,信度和效度都是单
1,信度（reliability）和效度（validity）不应该按照你上面所说的行或列来理解.信度和效度是针对一个或者一组变量而言的.我举个例子给你说明：假如你想衡量一个人的诚实程度,你设计了一组变
原意是宁可相信量好的尺码,也不相信自己的脚.郑人买履中郑人会“信度,无自信也”是因为郑人固执己见,死守教条,不知变通,不懂得根据客观实际采取灵活对策
宁愿相信别人为他量好脚的尺寸,也不知用自己的脚试穿鞋更好.
信度就是一致性,效度就是符合程度,（测验的代表性有多强）.打个比方.比如说,某一个学生参加生物考试.很显然,这个测验的目的是为了检测该学生对课本上的知识掌握的有多牢固,对吧!那这一张试卷的效度是指什么
你是说的克隆巴赫α系数么?点击analyze→scale→reliabilityanalysis,在model中选择alpha（一般默认的就是这个）,可以在statistics中选择你所需要的统计方法
是k倍的fs/N基频波,fs是信号时域采样率,N是采样点数,fs/N为频域分辨力,频谱是具有对称性,最大能区分fs/2频率.翻翻信号处理的书就ok了