保护黄河短文第2自然段中运用了列数字.举例子的说明方法,其作用是什么-搜答案-智慧作业帮

拟人说明方法

呼告、反复、拟人等

排比比喻形象的写出了落花生的品质

鲁迅的小说《社戏》,无论从篇幅还是从语言讲,对初一的学生来说,都是较难的.为了让学生能“整体感知课文的大概内容”（大纲要求）,理解小说的中心,领会作者的感情,根据初中一年级学生的特点,本课时设计如下：

运用了反衬的手法.这一段用形象的拟人句写出了冬夜快乐的气氛.这与凡卡悲惨的学徒生话形成强烈对比,更加衬托出了凡卡现在的悲惨生活.

常见的修辞手法无非就是：比喻、拟人、夸张、对偶、排比如果有题的话发来看看

拟人；地球被污染的千疮百孔,已经快不堪重负了,呼吁大家保护地球.

3、这样重叠了之后,使和睦、忙碌的程度更加深.模糊4、强调了作者的惊讶、意想不到及发自内心的赞叹,使文章更加生动.5、（1）第一个是设问句,它在文中起承上启下作用,第4自然段是这个设问句的回答.第二个

作比较和列数据

语言,动作

sorry虽然偶也要做这个,但是偶也不晓得等等!问题：第2自然段用了许多数字,都是说明了什么?这个偶知道（说明了时间的流逝,准确的说是一种准确性哈）好了偶没话说了!

水利、太阳能和风力,不过风力发电会占用很大的土地面积,现在正在研制一种叫细菌发电的发电方式,如果研制成功,这将是未来最省钱、环保的发电方式

3）贫穷落后-----繁荣富强,愚昧-----文明,旧社会-----新中国4）小河上的桥如此,生活中的桥也是这样.5）拟人,花儿朝过往的行人微笑着.6）帮助别人的桥,助人为乐7）举例子,排比的修辞有疑

没有了,就只有这三种修辞手法再问：谢谢~再答：不客气！再问：还有怀念母亲第2段的修辞手法也说说~分别是哪几句~再答：我六岁离开我的生母，到城里去住。中间曾回故乡两次，都是奔丧，只在母亲身边待了几天，仍

作比较,打比方和列数字列数字有数字的句子写上去做比较找出对比句子打比方找比喻相信你应该会把

中写酸枣树的同时,写了桃李杨柳四种树；这里运用的写法是_____________,这样写的目的是_________________答.对比；突出酸枣树生命力顽强；不慕虚荣,甘于平淡的品格.

吱——”一声门响,一间矮矮的花房中伸出一根拐杖来,一个十五六岁、眉清目秀的小姑娘,吃力地提着一壶水,仅靠一只左脚和一根拐杖走了出来,啊,是她?每天总能在菜场上看见她.一身朴素的打扮,裤子上还有补丁.她

补第（6）自然段：我们顺着伙伴指向的地方拼命的划去,渐渐地我们听见了鸟的声音,伙伴说：“跟着鸟飞行的方向划,我们就有救了!”于是大家拼尽全力,使命的朝着鸟飞去的方向划,大家划而划,终于上岸了,我们得救

承上启下点明重点说出本文的中心思想

西部印象短文的第1自然段是写对西部的(总体印象)；第2自然段（丝绸之路）：第4自然段（变化）.