作业帮保护电阻为什么不选20而选10
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/09 10:59:41
and连接,老师说时态要一样.前面用was后面就用came.
goneoff,leftfor是瞬间动词,没有进行时,beaway表示状态,因为away在这里不是动词,所以不存在被动.grow表示成长,这里是一个句型：begoodforsthtodosth做某事对
解题思路：如下解题过程：选A。句意为“当被问到他们最需要什么时，孩子们说他们想让别人觉得他们是重要的，希望被爱。”what引导宾语从句，且what在从句中作needed的宾语。最终答案：略
解题思路：根据所缺句子成分判断正确的连词。解题过程：选D。后面从句的动词did是及物动词，因此此处所填表语从句的引导词要作其宾语，表示“……事情”。而when和where只能在表语从句中作状语，因此可
解题思路：如下解题过程：选C。what引导宾语从句，作is的表语。which引导宾语从句时，在从句中作主语、宾语、表语或定语，意为“哪一个”，表示在有限的范围内中的某一个。whichever引导宾语从
素质教育不到位啊你看看学生上课都学啥?》那是我们的下一代啊他们不学环保你还想怎么保护地球
因为速度不断减少,所以力与速度方向相反,b的力与速度同向,所以错
一般听到好消息,先恭喜再问具体关心的事宜听到坏消息,则先说Sorry,再具体发表其他意见或提问中西文化的差异啦
因为版权法的最终目的不是为了通过保护给予版权人垄断,而是为了让更多的人站在前人肩膀上前行.每一个作品或多或少的都会借鉴前人的思想成果,如果思想被保护了,就会禁锢后人的创造.版权的目的只是给创造人一段时
用a的话,有两个沉淀,分不清楚.而用d,虽然也是两个沉淀,但是有一个是会冒气泡的,是nh42co3再问：碳酸铵加热不是直接就能鉴别了吗再答：他说的是，有必要，
one代替aproblem引导定语从句.用the则是表示要对这个问题的影响、起因或解决方法进一步阐述这里没有,只是补充说明这个问题的特点,所以不选B
很明显选B呀,过去留给我们许多优秀的诗词,现在就不是吗?是以说话者当前时间为基准的
这一道题可以说ABCD都是正确的,但是我们要选的一定是和材料联系最密切的,从封建贵族到门第特殊阶级,这里强调的是选拔对象而不是选拔方式,所以选B
解题思路：如下解题过程：10.—Haveyoumendedyourshoes,Bob?—Yes,I________themtwentyminutesago.A.havemend
B.AnyAnystudentwithalittlecommonsenseshouldbeabletoanswerthequestion.任何一个稍微有些常识的学生应该可以回答此问题.这里要强调（任何
堪培拉做为澳州的首都极富戏剧色彩,建都原因可追溯到殖民时期各殖民地相互妒嫉争执年代.1901年,澳大利亚6块殖民地结为联邦.这时,悉尼和墨尔本两地围绕谁是澳大利亚的未来首都发了激烈争执.一番较量之后,
固定用法,敲门的时候,打电话的时候人都用It再问：能解释更详细一点吗？不是很能理解再答：有人在敲门，去看看是谁。” 【英文对比翻译】 ChineseStyle——Somebodyisknockin
feedon意思是以.为食,whichfeedsontheleavesofmulberrytree.是非限制性定语从句,修饰silkworm,故选择D再问：如果用feeding,是不是就变成修饰raw
用电器的电阻不是定值的,与温度有关系的,所以不能只反映电压、电流、电阻三者关系了.即多了电阻与温度的关系,那样欧姆定律实验就复杂了,不直观了.
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