促进侧芽生长的化合物

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/16 21:29:47
促进果实生长的是生长素还是乙烯?为什么?

促进果实生长的是生长素.乙烯促进果实成熟.

关于顶端优势“顶芽生长衰弱,促进侧芽生长”这句话为什么对?不是顶芽长得快么?

因为植物顶端会产生生长素,通过极性运输到达下端侧芽出进行积累.由于生长素具有两重性,即高浓度抑制生长,低浓度促进生长,所以,顶芽生长衰落,产生的生长素少了,往侧芽运输的生长素也少,当侧芽的生长素少到抑

右图表示不同浓度生长素类似物对月季茎段侧芽生长的影响,对该实验结果的分析错误的是 A.Z浓度不一定是促进侧芽生长的最适浓

解题思路:此题考查的是生长素具有两重性,低浓度促进生长高浓度抑制生长解题过程:A正确,低于或高于Z浓度时可能促进茎段生长更快B正确,因为X浓度时比自然界中茎段生长还要慢些,所以是起抑制作用C错误,Z可

为什么生长素多 细胞分裂素少 促进根的生长

这个的确是死记住就行了.我的理解是:因为生长素促进细胞体积增大,而细胞分裂素是促进细胞增殖.根部的细胞主要是分生区和伸展区,而伸展区的细胞呈长方形,且不会分裂,这样就促进了根的生长.而茎叶部分在时刻进

植物的一生你认为在树的生长过程中,顶芽和侧芽哪个生长得更快.这种现象对树木有什么好处

顶芽比侧芽生长快顶芽和侧芽同样分泌生长素并且向下运输,生长素有促进生长的作用但浓度过高的生长素反而抑制了植物生长,因此顶芽生长素浓度要比侧芽的高生长的快,侧芽自己产生了生长素同时接受着顶芽的生长素因此

(2014•湛江一模)某生物兴趣小组为研究生长素和细胞分裂素对侧芽萌动及侧芽生长的影响进行了相关实验.如图为去掉顶芽前后

(1)激素发挥作用时首先要与细胞膜上的(特异性)受体结合,这体现了细胞膜具有进行细胞间信息交流的功能.(2)在植物组织培养中,可通过控制甲、乙激素的含量来控制组织分化的方向.若培养基中甲含量/乙含量较

二氧化碳为什么可以促进菌丝的生长?

原因:看看这段话,你就会明白的:在菌丝生长阶段,二氧化碳的存在也是需要的,培养料内的气体中含有一定比例的二氧化碳,可以降低菌丝的纤维化程度和菌丝的呼吸强度,减少营养物质的损耗,保持菌丝幼嫩的营养体状态

怎样快速促进鸭的羽毛生长速度?

鸭是雁形目鸭科(Anatidae)鸭亚科(Anatinae)水禽的统称,或称真鸭.鸭的体型相对较小,颈短,一些属的嘴要大些.腿位于身体后方(如同天鹅一样),因而步态蹒跚.大多数真鸭(包括由于个体大小和

顶芽的生长会是植物的什么增长,侧芽的生长会在植物体上形成什么

顶芽的生长是茎干的增长侧芽的生长会在植物体上形成枝和花.

如图表示植物生长素浓度对植物生长的促进作用关系.依此图回答:顶端优势现象的产生是侧芽的生长素浓度进入图中的哪个区间的结果

A、OA区间为促进作用,A错误;B、OB区间也为促进作用,B错误;C、AB段也为促进作用,只是随浓度的增加促进作用减弱,C错误;D、B点以后则为抑制作用,故顶端优势现象的产生是侧芽的生长素浓度进入图中

生长素促进生长的原理是能促进细胞分裂还是促进细胞伸长

解析:生长素作用于细胞时,首先与受体结合,经过一系列过程,使细胞壁介质酸化和蛋白质形成.最终表现出细胞长大.1、生长素受体,生长素与细胞中生长素受体结合,是生长素在细胞中作用的开始.生长素受体是激素受

在控制植物保持顶端优势的过程中,生长素和细胞分裂素的作用分别是 A.共同促进侧芽发育 B.共同抑制侧芽发育 C.抑制侧芽

答案是B,因为顶芽产生的生长素往下运输,致侧芽生长素浓度过高而抑制侧芽的发育.C是错的.当顶芽摘除后,侧芽的生长素浓度降低到一定程度侧芽则生长发育.

春天,果农会剪掉部分果树枝条,其目的是使侧芽的生长( )A.减少,以促进其生长 B.增加,以抵制其生长

C.增加,以促进其生长.因为减去顶芽,减少生长素的分泌,减小高浓度生长素对侧芽生长的抑制

某生物小组为研究生长素和细胞分裂素对侧芽萌动及侧芽生长的影响做了相关实验,下图为

请问图片在哪里?谢谢再问:再问:能否快点,就快考完试了再答:肾上腺素;进食神经递质,神经调节再问:下次继续啊!

为了验证“植物主茎顶芽产生的生长素能够抑制侧芽生长”,某同学进行了以下实验:

本实验题的目的是为了验证“植物主茎顶芽产生的生长素能够抑制侧芽生长”,经过处理后的四组中,由于甲和丁的顶端依然有生长素的存在,故对侧芽的预期生长情况为生长受抑制.而乙组植株切口不做处理;丙组植株切口处

植物摘除顶芽后侧芽就会生长,可侧芽生长也要一定浓度的生长素啊,这时侧芽生长所需的生长素是谁产生的

原先侧芽不生长是因为顶芽产生的生长素大量运输到侧芽部位,抑制了侧芽的生长.将顶芽摘除后,侧芽处的生长素浓度降低,抑制作用解除,侧芽就会萌发成侧枝.侧芽生长需要的生长素是侧芽产生的.再问:侧芽可以产生生