依据上下文的句式特点,仿写句子,我坚信,没有爱国之心的理想不过是黄粱一梦-搜答案-智慧作业帮

也许你无法拥有奔腾的黄河,但是你可以做奋进的激流

你总见过下雨的景观吧?当细雨织起轻纱,当小雨编成珠帘,当大雨汇成小河,当暴雨降如瀑布,你总见到些什么吧?你总感受过雨的阵势吧?当细雨润湿你的脸郏,当小雨淋湿你的头发,当大雨浇透你的衣服,当暴雨鞭打着你

使迷茫的前路变得清晰了使灰暗的天空变得清澈了使凶凶猛的寒风立即变得温顺了使缓缓的河流立即变得欢快了使枯涩的树木立即变得泛绿了使喧嚣的天空变得宁静了使混浊的湖水变得清幽了使浮躁的世间变得超然了.使暗淡的

蓝天无语,却显露出高远;鲜花无语,却散发出芬芳;大海无语却显宽阔胸怀.

春风如甜蜜的絮语,让人心旷神怡；又如母亲的抚摸,滋润着你的心田

你站在人群中,能交流彼此心得；下面一句实在是想不出来了!语言水平有待提高!

1.蓝天,是一个园地,是一个向往,是自己心灵可以去的方向.2.古老的锦画,有的吹笛弄舞,欢畅吟跳;有的把酒言欢,大作诗题;有的含羞展喉,兴起舞弄;有的棋逢对手,谈笑风生.3.鸟儿唱着动听的歌谣,鱼儿跳

下文在哪里?

白鹭如诗,是一首精巧的诗,是一首韵味无穷的诗；白鹭如画,是一幅灵动的画是一幅意境高远的画白鹭如歌是一支美妙的歌是一支回荡九天的歌修改答复：（我编的不好原文是这样的是一幅意境深远的画；白鹭如歌,是一首无

不管是欣赏现代文学,欣赏古典文学,还是于自我修养上,我们都应追求一下返璞归真的理念,要用内涵来体现生活的意义.

它们像流星雨一样划过天空,很快消失在地平线上

1什么是学问?顾名思义,学问就是既要学又要问,把学与问结合在一起才能把知识学好.2它们像流星雨一样划过天空,很快便消失在茫茫人海中.3你是干部,就要认认真真贯彻落实条约,安安心心做好对人民有益的事；你

在茂密的叶丛中,薰衣草是那么高贵、美丽.我无法只用一个词语形容它的颜色,说它是紫色的吧,在夕阳下似乎有一种橘黄色与紫色相结合；我也无法只用一个词语形容对它的感觉,说它高贵吧,它又显得在等待什么,等待一

太阳落了,有再升的时候；风儿去了,有再来的时候；云儿飘了,有再回的时候.但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?

也许你无法拥有深邃的蓝天,但是你可以做飘逸的白云.也许你无法拥有明朗的夜空,但是你可以做闪耀的星星.也许你无法拥有绚丽的红花,但是你可以做无私的绿叶.也许你无法拥有潇洒的清风,但是你可以做随波的轻尘.

湖水是平静的,所以需要微风来轻抚高山是孤独的,所以需要绿树来点缀

例句：品味荷花，我为其圣洁而欣羡，"出淤泥而不染，濯清涟而不妖"真君子也。品味菊花，我为其坚贞而倾倒，“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”，真隐士也3分

也许你无法独占宽阔的大海,但是你可以做自由的鱼儿.也许你无法称霸茂密的森林,但是你可以做青翠的小草.也许你不能拥有宽阔的大海,但你可以做自由的小船也许你无法拥有明朗的夜空,但是你可以做闪耀的星星.也许

解题思路：抓住总的基调：史书——难以平静；扣住句式：***于**********的；通读保持语境一致解题过程：我震撼于诸葛亮出师的赤胆忠心，悲愤于南宋小朝廷的苟延残喘最终答案：略

困难是通往胜利之门的阶梯；困难是带来美好理想的列车；困难是指引我们走向成功的岔路标.