例析山中访友拟人化手法

帮你作文显然不可能,这对你没好处!我只能帮你提议,你的作文方向应该以教育为主,来反应现今社会现象!眼睛看到的鼻子闻到的耳朵听到的都未必是事物的本质,你需要做的就是这三者看听闻到的东西来表达看法,而眼镜

这种麻烦事我来:首先,小麦的种子从大地的怀抱里吸取营养,比如矿物元素,水分,无机盐小麦的种子吃完自己的胚乳以后,就长出了叶子,幼叶.幼叶茁壮成长,开始了光合作用.叶绿体勤劳地用他的叶绿素吸收光能,转化

运用了第2人称来写,这样写的的好处是,显得更加亲切,热情,拉近了作者与大自然之间的距离.

《山中访友》出自著名诗人、散文家李汉荣先生之手,是他发表于1995年第三期《散文》杂志的一篇杰作.文章全文[编辑本段]走出门,就与含着露水和栀子花气息的好风撞个满怀.早晨,好清爽!心里的感觉好清爽!不

把客观事物看成人来描写；生动形象,拉近距离,产生亲切感.拟人手法是文学中常见的修辞方式：把事物人格化,把本来不具备人的一些动作和感情的事物变成和人一样的.【概念】修辞方式,把事物人性化,使原本没有生命

忙碌的小蚂蚁!你托着这么大的一粒面包渣,需不需要我帮忙?飞翔的燕子!你穿着笔挺的燕尾服,是不是要去参加隆重的晚会?淘气的松树!你投下一颗松果,是想让我与你一起品尝美味的松子吗?可爱的鱼儿!你用尾巴溅起

比较形象生动,富有感染力

雪说；十一二月的大地等待久了等待久了的山川等待久了的黄河当山川失去往日的俊美当黄河失去昔日的波涛雪说我来了我来感受冬日的气息我是鱼的化身白云是我的母亲我也是在无忧无虑的环境里长大的了我感受不到温暖为此

使事物人格化,语言生动形象或者是生动形象的赋予****以人的情感,把***写活了拟人(Personification)是指把物（包括物体、动物、思想或抽象概念）拟作人,使其具有人的外表、个性或情感的这

把客观事物看成人来描写；生动形象,拉近距离,产生亲切感.

冬小麦秋季播种,第二年夏天成熟,全生长期一般在190~210天.从种子萌发到产生种子,小麦一生要经历发芽、出苗、分蘖、越冬、返青、拔节、孕穗、抽穗、开花、灌浆、成熟等生长发育过程.开春后,麦苗开始恢复

一般来说都是：使事物人格化,语言生动形象或者是生动形象的赋予****以人的情感,把***写活了

《伊索预言》大部分是动物寓言,少部分以神或人为主人公.往往简洁客观的叙述一个故事,最后以一句话巧妙地揭示蕴含地道理.它们篇幅短小而精悍,语言不多却值得回味,艺术上成就很高.特别是动物寓言部分,广泛采用

比喻、拟人、排比.段落中出现了很多：你.“你”在第3段表示第二人称,更加看出作者和山中朋友亲昵和洽的关系.

写作文重要的是技巧,要范文也没用,以下写作的技巧对你很有用好的文章,一开始就能紧紧扣住读者的心弦,令人迫不及待地想读完全文,这与作者掌握了一定的开头技巧有很大的关系.文章的开头,古人俗称“凤头”,凤头

2通过拟人的修辞手法,更亲切、形象、生动,表达了作者对山中一切事物的喜爱之情

这片抒情散文描写作者“带着满怀的好心情”,走进森林,探访山中的“朋友”,与“朋友”互诉心声,在作者眼里,山中的一花一树,一鸟一石,一草一木都成了有生命的人,都是自己的挚友,从而营造了一个如诗如画的世界

排比,拟人,反问,比喻

早上六点到了刚起床的时候了,闹钟开始唱歌了“懒虫起床了,懒虫起床了”,我在她的歌声中起床,开始了自己自己一天的生活.吃完早饭,背上书包,高高兴兴的去上学了.看到远处的太阳公公在慢慢的往上爬,看他的脸,

帮你作文显然不可能,这对你没好处!我只能帮你提议,你的作文方向应该以教育为主,来反应现今社会现象!眼睛看到的鼻子闻到的耳朵听到的都未必是事物的本质,你需要做的就是这三者看听闻到的东西来表达看法,而眼镜