使用下面词语写一段描写人物动作或神态的话,至少用上其中两个词语及一组关联词语.

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/15 17:51:40
从下面A组中至少选用两个词语,B组至少选用一组关联词与,运用一种修辞手法,写一段描写人物神态动作的话

听到这个消息,他不但神情变得张皇失措,而且连走路也变得像老太太一样颤巍巍的.刚才脸上那悠闲的表情荡然无存,可见这件事对他的打击是极大的.

请从下面备选词语中至少选用两个词语,并且至少用上一种修辞手法,写一段描写人物神态、动作的话.

激战过后,唯一幸存的小战士茫然四顾,只见战友尸横遍野,他像离群的狮子一样发出悲怆的吼声,这悲壮的胜利让他哭的不能自已.

选用下面两个或以上词语,使用一种修辞手法,写一段关于人物描写的句子

甲嫌恶的看了一眼乙,乙鄙夷的看了一眼甲,皱了皱眉头,乙恍然大悟,原来甲不喜欢我啊.

使用下面词语写一段描写人物动作或神态的话,至少用上其中两个词语及一组关联词语.

学校投篮比赛,他刚要把手中的篮球投出,看比赛的人群中忽然有一个小孩跑过他身边,他手一偏,没有投中.但他不气馁,也不怪罪别人,依然微笑着,满脸的坦然自信.只见他调整呼吸,眼盯篮筐,一次接一次地把篮球准确

仿照下面句子,写一段话,通过语言、神态、动作的描写表现人物特点

他挠了挠脑袋,天真无邪的大眼睛冒出了许多问号,支吾了半天,说:“恩,也许是因为小强,他上课说话,所以老师才会生气的.”

从下面词语中至少选用两个词语 并且至少使用一种修辞手法写一段描写某人神态动作的话 不超过80字

她眼神略显【恍惚】,倦意的脸如秋叶般【憔悴】,但她仍带着【和蔼】的微笑去讲课,当她走进教室时被讲台上放满的礼物惊的【不知所措】,【兢兢业业】工作几年的她第一次收到那么多份生日礼物,平时调皮捣蛋的孩子没

从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语,至少运用一种修辞手法,写一段描写人物神态动作的话

今夜,深蓝的天空中点缀着无数的明亮的星星,像无数的眼睛在眨眼,他站在那空旷的原野里,焦灼的向远处望着,那可真是望眼欲穿啊……这是为什么,在这寂静的夜里,他要独自一人来到这深夜人迹罕至的旷野里独自等待…

从下面词语中选用两个或两个以上的词语,至少运用一种修辞手法,写一段描写人物神态动作的话

我被这个问题搅的茶饭无心,最后还是下定决心去问他.到了他那本来以为他会对答如流,可结果他也是寻思了半天也说不出个所以然来.这时我就埋怨他,说他平日里的书是白读了,他一听这话不怒反笑,一拍大腿就冲到书架

使用下面词语,写一段连贯的描写人物神态动作的话,至少运用其中三个.(使用因果关系关联词)春光和煦,汗流浃背,清晰可辨,注

因为今天春光和煦,所以他决定去晨练,只见他汗流浃背,仍向前注目凝望,可能是前面清晰可辨,美不胜收的景色,让他流连忘返.

用描写人物动作的词语写一段话

兴奋和激动如同决了堤的洪水,浩浩荡荡,哗哗啦啦地从他的心理倾泻了出来,他再也无法隐藏他的那份斯文了.奔跑,奔跑,奔跑!他的心激动着,他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述,似乎他身上的每一根汗毛都有跳

请使用下面词语写一段描写人物行为、心理的话,至少用上其中两个,运用一个修辞手法

她被人从深山中解救出来时,二十多年已经过去了,她用惊恐的目光望着这个世界,像一只受惊的小兔,她十分不情愿,心想:"他们要把我怎样?"边走边回头张望自己藏身的山洞.(算上标点79字)

急使用下面词语,写一段连贯的描写人物神态动作的话,至少运用其中三个.使用因果关系关联词,不超过80字

因为是春光和煦的早晨,所以(汗流浃背)的景象并未在两位运动员身上出现,甚至脸上细小的皱纹都(清晰可辨).他俩注目凝望田野,麦浪起伏,风景如画,真是(美不胜收),两人脸上绽开了花.亲,满意请采纳,不懂请

从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语,至少运用一种修辞手法,写一段描写人物动作的话

卖弄扰乱狩猎潜行呼朋引伴抖擞精神张三经常卖弄自己狩猎的本领,学会了一些坏毛病,扰乱别人学习是经常的事;他呼朋引伴潜行在路边取笑跟他一样的狩猎者,当别人收到取笑时,他便像快活的小猫一样抖擞精神扬长而去.

从以下词语中至少选用两个词语,并且至少用上一种修辞手法,写一段描写人物神态动作的话.

他在我眼里一直是一个乐观豁达的人,无论生活中遇到什么挫折,他总能奋发图强、勇往直前.他做事很认真,尤其当他遇到自己喜欢的事情,便犹如加足了马力的四驱车,从不止步.

从下面备选词语中至少选用两个,运用比喻修辞手法写一段连贯的话,描写人物的动作.

他拖着细竹竿似的羸弱的病体,仍坚持每天到阅览室,孜孜不倦地学着,以一种乐观、以一种顽强与病魔斗争着,执著着自己的事业.愿对你有所帮助!

用下面词语至少两个写一段人物动作的话(要有一种修辞方法)

队长像猫一样蹑手蹑脚的在森林中【潜行】,突然一声枪响,【惊慌失措】的动物们四散奔逃,这突如其来的一幕【扰乱】了原本的【狩猎】计划,原来是一个小战士在【卖弄】自己的枪法,队长一下子就感到一种【义愤填膺】

从下面的词语至少选出两个词语,并且至少用上一组关联词语,写一段连贯的描写人物神态和动作的话(80字内).

他呆呆地望着窗外,沮丧地拿起那张纸,撕成碎片,洒向了窗外.接着又把桌上的纸全部扔了出去,无论妻子怎么哀求,都无动于衷.

写一段描写人物动作,突出人物的性格特点

具体点.再问:学习人物描写一组,抓住人物动作,表现人物性格,写一段话。注意用上表示动作的词语,表现人物的性格。再答:他喏喏的应着,拇指和食指不住的捻着衣角,脚尖在地上不引人注意的蹭着,肩膀时不时的缩一

从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语,至少运用一种修辞手法,写一段描写人物神态,动作的话

房间内一片狼藉,桌上的玫瑰花也已经凋零.疼痛占据了他整个心脏,名为痛苦的黑洞吞噬着他的生命.再问:神态,动作呢?