使√-2x的平方 2x 15有意义的x的取值范围

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/16 07:26:46
当X_____时,- 根号下-x/x+1有意义 当x_____时,根号下-x的平方+2x-1有意义,当x________

当X_<-1____时,-根号下-x/x+1有意义当x__=1___时,根号下-x的平方+2x-1有意义,当x____<4/3_____时,5/4次根号下4-3x有意义

已知根号2x-6有意义,化简根号下(x-1)的平方-|3-x|.

根号下大于等于02x-6>=0x>=3所以3-x=3所以x>1|x-1|=x-1所以√(x-1)²=|x-1|=x-1所以原式=x-1-(x-3)=2

m取何值时,分式1/x的平方+2x+m有意义,则m---

原式为1/(x²+2x+m)要保证方程有意义即x²+2x+m≠0x²+2x+m≠0就要保证x在任何条件下都满足即方程与x轴没有交点即2²-4m<04m>4m>1

m取何值时,分式1/x的平方+2x+m有意义,则m--

不论m取任何实数都有意义则分母永远取不到0分母=x²+2x+m开口向上若不等于0则恒大于0即和x轴没有交点所以判别式小于0(2)²-4m1

X为何值时,根号下2X的平方+5除以X-1有意义

2x²+5>=0x-10解得x²>=-5/2x1所以x={x|x∈R,x≠1}再问:初二学生怎样写解题,x={x|x∈R,x≠1}这初中生不懂的再答:就是x≠1

使分式﹙x+1﹚平方+2除2x+5有意义的条件为_____

使分式﹙x+1﹚平方+2除2x+5有意义,即分母2x+5≠0,所以x≠-5/2哦哦,如果是这样的话,那分母就是(x+1)^2+2咯,要使分式有意义,即分母不为0,(x+1)^2+2≥2,所以x可以是任

当x= 时,分式x的平方-4x+3分之2x-1有意义

(x-1)(x-3)≠0x≠1,x≠3时有意义

若分式x+1/x的平方-x-2有意义,求x的取值范围

不是x≠2或x≠-1应该是:x≠2且x≠-1

当x_________时,分式x的平方+2x+3分之1有意义

要使得分式有意义那么分目不为0所以x的平方+2x+3≠0即(x+1)的平方+2≠0所以x可以取任意实数R.如果不懂,祝学习愉快!

x为何值时.分式1/(X的平方-2X+3)有意义

(X的平方-2X+3)不等0,求x,得x=R

要使分式x的平方减4分之x的平方减2x有意义值为0,x=?

若分母(X-4)=0此分式无意义,所以X不等于正负2时分式有意义;若分子X-2X=0时此分式为0,X不能等于正2,已经包含在上面了.因为是分式,所以不能先化简同时约掉分子分母中的公因数(X-2).

√x平方-2x+1当x满足什么条件时,本式子才有意义.

√x平方-2x+1=√(x-1)平方根号下必须≥0而(x-1)平方恒≥0所对任何x都有意义、x∈全体实数

当x取何值时,下列各式有意义 x的平方+2的平方根

x可以取任意实数再问:万一x的平方加2=0呢再答:一个实数的平方,≥0,最小为0。加2,≥2,不可能等于0。关键是根号里面不可能为负数,所以,只要X为实数,永远有意义。

能使式子-根号-(x-2)的平方有意义的实数x有几个

-√﹣(x-2)²有意义必须:-(x-2)²≥0(x-2)²≤0又∵(x-2)²≥0∴(x-2)²=0(又要大于或等于零,同时又要小于或等于零,只能等

在什麽条件下,分式2xy除以x的平方-y的平方有意义

分母不为零x^2-y^2=(x+y)(x-y)因此要求x不等于+—y

2x-1/-x的平方,x取什么值,分式有意义

要使分式有意义,要求分子、分母都不等于0.因此,分子2x-1≠0,得到x≠1/2分母-x^2≠0,得到x≠0答:当x≠0,且x≠1/2时,分式有意义.

3x/x的平方+2,当 x取何值时,分式有意义

再答:呵呵,初二吧,我也是