佳佳同学为了探究物体发声时-搜答案-智慧作业帮

声音是由发声体的振动产生的,但要传播到远处必须靠介质（一切的固体、液体、气体）来做中间传播媒介,一般是通过空气传播的.

发声的音叉振动较弱，不易观察，但可以将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次被弹起，这样就可以把音叉的微小振动放大，便于观察；故答案为：把音叉的微小振动放大，便于观察．

在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次被弹起，这样做是为了把音叉的微小振动放大，便于观察．故选A．

1.发声的不是尺子受压产生的震动,而是桌子与赤字互相击打产生的震动2.矛盾个鬼双耳效应判断声源方向是利用两耳接受的声强不同同样原理左右声道声强不同就可使人感觉立体

当发声的物体停止振动时,发声一定停止,因为声音是从振源发出的,振源停止振动,就不在产生声音;声音却不一定会消失!因为声音的传播需要时间.我的回答你满意吗?

利用比热容来计算,大学里还会分成定压热容量和定容热容量.在初中里,就是温度的变化量与比热容的乘积就是其所吸收的热量.在高中里,由热力学第一定律可以知道,物体内能的变化量等于物体吸收的热量与外界对物体所

观察：蝉会发出鸣叫声.提出问题：蝉是如何发出鸣叫声的.猜想：蝉通过翅膀的颤抖和振动发出鸣叫声设计,实验：捉取一只蝉,发声时,它的翅膀在颤抖.当鸣叫声停止时,翅膀也随之停止颤抖.终结讨论得出结论:蝉是通

6.25-5.75=0.55.75-5.25=0.55.25-4.75=0.5最后完全浸没了,就总是4.75了.所以圆柱体金属块每浸没1cm浮力为0.5N.则空气中重力：6.25+0.5=6.75N,

(1)6.75N,1N（6.75-5.75=1）（2）物块完全浸没之前,物体浸入水中的深度越深,受到的浮力越大（3）物体完全浸没后,浮力大小与物体在水中的深度无关（4）B

液体的底面积s和液体的高度h

分析表中数据：质量相等的水和煤油初温都是25℃，都用相同的酒精灯加热1min（吸收相同的热量），水的温度是26℃，煤油的温度是27℃，可知水和煤油升高的温度不同．所以可得结论：相同质量的不同物质，吸收

（1）排开液体的体积大小（2）1

1、（1）：产生共鸣,加大响度.（2）：集中声音向的传播方向,避免声音向四面八方传播损失能量,使响度加大.（3）：瓷碗的圆形包围结构（就像天坛一样）,可以使声音得到加强,响度加大.2、原因：1：追究法

任何声音都是由物体的振动产生的，生活中的例子很多，比如：正在发声的琴弦在振动；正在发声的鼓面在振动等．故答案为：正在发声的琴弦在振动．

遵从

1.把正在发声的音叉放入水中,有水花溅起2.在鼓面上放一些纸屑,敲响鼓的时候纸屑跳起

（1）乙横截面积大小（2）乙丙（3）在长度和横截面积相同时,振动频率高低与弦的松紧程度有关（4）方法,首先,选用一个长度和横截面积与钢丝乙相同的铜丝,固定在长方形木板上,其中铜丝固定的稍微松弛一些；然

（1）①之前（2分）　②如图所示（3分）③同意．在v－t图象中，速度越大时，加速度越小，小车受到的合力越小，则小车受空气阻力越大．（3分）（2）①ACDF（3分）；②D（2分），连线略（3

解（1）由于纸带长度有限，为了能在有限长度的纸带上打出更多可用的点，应该先接通电源再释放纸带．（2）合理选取坐标刻度，尽可能使图象“充满”坐标平面，利用题中所给数据描点连线，得到小车的v-t图象如图所

（1）将音叉放在共鸣箱上，这时音叉的振动，同时引起共鸣箱内空气柱的振动，引起共鸣作用，使响度增大；（2）双手放在嘴边可以减小声音分散，改善声音的方向性，使声音集中向一点传播，这样可以增加传入对方耳朵的