你能拔去我有形的长剑划分节奏

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/15 12:07:59
华南虎的节奏划分

在桂林/小小的动物园里/我见到一只老虎.我挤在叽叽喳喳的人群中,/隔着两道铁栅栏/向笼里的老虎/张望了许久许久/但一直没有瞧见/老虎斑斓的面孔/和火焰似的眼睛./宠里的老虎/背对胆怯而绝望的观众,/安

用“/”《给假如生活欺骗了你》的第一杰诗句划分朗读的节奏

假如/生活/欺骗了你,不要/悲伤,不要/心急!忧郁的/日子里/需要镇静:相信吧,快乐的/日子/将会/来临.

岳阳楼记节奏的划分全文的节奏

庆历四年春,滕(téng)子京/谪(zhé)守/巴陵郡.越明年,政通人和,百废具兴.乃/重修/岳阳楼,增/其旧制,刻/唐贤今人诗赋/于其上.属(zhǔ)予(yú)作文/以记之.  予观夫/(fú)巴陵

文言文节奏的划分方法?

文言文语句节奏的划分:一、句首语助词(又叫句首发语词)、关联词后面应有停顿.二、古代是两个单音节词,而现代汉语中是一个双音节词的,要分开读.三、根据语言顺序来停顿,即按照“主语—谓语—宾语”、“状语—

《刻舟求剑》的句子划分节奏

1.从其所契者/入水求之.2.其剑/自舟中/坠於水.

帮我划分诗句的朗读节奏

来了,我/走得很轻,而且温声细语地/我的爱心/像丝缕那样/把天地/织在一起我呼唤/每一个孩子的乳名/又甜又准/我来了,雷电/也不喧嚷,风/也不拥挤

你能拔去我有形的长剑,你不能拔去我无形的长剑呀.没有了光和热,这人间不是会成为黑暗的寒冷世界吗?

这是郭沫若写的屈原吧,有形的长剑指自己武力的,直接的反抗,但心里的,无形的抗争是不会停止的,后面那句就不用多说了.就是要表达自己对于邪恶的愤慨,斗争到底的决心

你能拔去我有形的长剑,你不能拔去我无形的长剑呀.没有了光和热,这人间不是会成为黑暗的寒冷世界吗?拜

这是郭沫若写的屈原吧,有形的长剑指自己武力的,直接的反抗,但心里的,无形的抗争是不会停止的,后面那句就不用多说了.就是要表达自己对于邪恶的愤慨,斗争到底的决心

假如生活欺骗了你的节奏的划分

假如生活欺骗了你假如/生活/欺骗了你,不要/悲伤,不要/心急!忧郁的/日子里/须要镇静:相信吧,快乐的/日子/将会/来临.心儿/永远/向往着/未来,现在/却常是/忧郁:一切/都是/瞬息,一切/都将会/

杜甫的《望岳》《石壕吏》的节奏划分

望岳杜甫岱宗/夫如何,齐鲁/青未了.造化/钟神秀,阴阳/割昏晓.荡胸/生层云,决眦/入归鸟.会当/凌绝顶,一览/众山小.石壕吏暮投/石壕村,有吏/夜捉人.老翁/逾墙走,老妇/出门看.吏呼/一何怒,妇啼

《桃花源记》的节奏划分

晋/太原中,武陵人/捕鱼为业,缘/溪行,忘/路之远近.忽逢/桃花林,夹岸/数/百步,中无/杂树,芳草/鲜美,落英/缤纷,渔人/甚/异之;复/前行,欲穷/其林.林尽/水源,便得/一山,山有/小口,仿佛/

小石潭记的朗读节奏划分

小石潭记从小丘/西行百二十步,隔/篁竹,闻/水声,如/鸣佩环,心乐之.伐竹/取道,下/见小潭,水尤清洌.全石/以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩.青树/翠蔓,蒙络/摇缀,参差/披拂.潭中

《爱莲说》的节奏停顿划分

水陆草木之/花,可爱者/甚蕃.晋/陶渊明独爱/菊;自/李唐来,世人盛/爱牡丹;予/独爱莲之/出淤泥而不染,濯清涟而不/妖,中通外直,不蔓不枝,香远/益清,亭亭/静植,可/远观而/不可亵玩焉.予/谓菊,

诗人为什么说 我的长剑是被人拔去了 雷电颂那一课的

因为屈原当时被囚禁,限制了人身自由,所以象征着自由的长剑被拔去了.

求人帮我划分下面的这段话的朗读节奏(/)划分 (.)重音

等/待久了的田圃和牧场等/待久了的鱼塘和小溪当田圃/冷冻了一冬禁锢着种子牧场枯黄/失去了牛羊的踪迹当鱼塘寒/浅滞留着游鱼小溪渐渐喑哑/歌不成调子雨说我来了我来探访四月的大地

文言文《焦饭遗母》的节奏划分.

吴郡/陈遗,家/至孝.母/好/食铛底焦饭,遗/作/郡主簿,恒装/一囊,每/煮食,辄贮录/焦饭,归而/遗母.后值/孙恩/贼出/吴郡,袁府君/即日便征.遗/已聚敛/得数斗焦饭,未展/归家,遂/带以从军.战

初二郭沫若《雷电颂》 无形的长剑代表什么?有形的长剑代表什么?东皇太一、东君等“土偶木梗”代表什么

风雷电象征人世间追求正义,光明的变革力量.对风雷电的呼唤与歌颂,表现了诗人对黑暗世界的强烈愤懑和摧毁黑暗的热望,也表达了诗人对光明未来的热烈追求.屈原/象征为正义和光明而战斗不屈的战士  风、雷、电/

爱莲说课文节奏划分要整篇课文的节奏划分,

水陆草木之花,可爱者/甚蕃.晋陶渊明独爱菊;自李唐来,世人甚爱牡丹;予独爱/莲之出淤泥/而不染,濯/清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭静植,可远观/而不可亵玩焉.予谓菊,花/之隐逸者也;牡

能帮我用“|”给精卫填海划分节奏

北二百里/曰发鸠之山/其上多枯木/有鸟焉/其状如乌/文首/白喙/赤足/名曰/精卫/其鸣自詨/是炎帝之少女/名曰女娃/女娃游于东海/溺而不返/故为精卫/常衔西山之木石/以堙于东海/漳水出焉/东流注于河.

初二语文课本下册雷电颂之中无形的长剑和有形的长剑象征着什么

有形的长剑:屈原被囚禁前的佩剑无形的长剑:象征坚定的信念