你能利用下面的材料设计证明实验证明液体(水)能传播声音吗?多半曹水两块砂纸

应该是答案错了!A烧杯加入土壤浸出液,B烧杯加蒸馏水.土壤浸出液中的微生物会分解淀粉,而乙烧杯中淀粉肯定不会消失的.所以最后结果是甲无颜色变化,乙变蓝.相信自己,答案只是参考而已

动滑轮可以改变力和方向和省一半的力.方法：从二楼可以用动滑轮把重物拉上去,比直接拉省力,如果要说少一半的力,得用测力计,图麻,你画一个动滑轮拉物体,人在高处拉的就行了,我不会发图片再问：你画在纸上我先

找一个密封容器,放入一支点燃的蜡烛.当蜡烛熄灭之后,让这个容器吸入一定量的水.因为蜡烛燃烧耗尽了容器中的氧,使容器产生了一定程度的真空.这时容器吸入水的体积约等于容器中氧的体积.将这部分水与整个容器的

选用一气密性良好且有刻度的烧杯,再准备一装满水的烧杯,插入导管,领一端插入空烧杯,导管上按止水夹.用一药匙装足量红磷,点燃后立刻放入空烧杯,并加一玻璃片盖住,待不再燃烧时打开止水夹,让水流入烧杯,发现

是耍探讨什么?很高兴为您解答,【曾飞非】为您答疑解惑如果本题有什么不明白可以追问,再问：试利用下面的材料用具,设计一个实验,探究外界溶液浓度对根毛吸水的影响.可供选择的材料用具：2株大小和生长状况一样

从冰箱里面将一个镜子冷冻,然后取出来,发现镜子上有水滴.这是空气中水蒸气液化的缘故,因此证明空气中含有水蒸气.

收集气体通入澄清石灰水中有白色沉淀是2氧化炭

太简单了,你用打气筒往自行车车胎里面打气,有气充进去,这个就说明空气是存在大气中的!还有啊,你点蜡烛,他会燃烧,说明也是存在空气,要是没有空气它就不会燃烧,

用个小塑料袋吹气让它膨胀,之后扭禁,用针去锥一个小孔,顺便把脸凑在小孔的旁边你感觉到什么

特定频率的超声波通过音叉会引起音叉震动,震动体现动能是能量的一种,这样可以说明声音传递能量吧

水盆,蜡烛,透明玻璃杯一个.将蜡烛放在水盆里,水盆有半盆水.点燃蜡烛,将玻璃杯倒扣在上面,等蜡烛缺氧熄灭,杯内压强减小,水面上升,上升部分就是杯子里氧气的含量.（量杯更好,有刻度哦）

一个注射器,先拉杆向后拉,再堵住塑料针头的孔,向里推压拉杆,拉杆向里推动了,说明空气被压缩了或者将一个空的饮料瓶,放在空气中,再盖上盖子,瓶口拧紧,用力挤压饮料瓶,会有变形,瓶内容积变小了,就表明瓶内

试验器材：一个装有水和鱼的鱼缸、一块遮挡板试验步骤：把遮挡板将装有水和鱼的鱼缸遮挡住,在附近拍手观察鱼的反应；再将挡板撤去,在鱼缸附近拍手观察鱼的反应.试验分析与结论：鱼会有明显的反应.说明液体能传播

1、在量筒中倒入适量的水,读出体积V12、将蜡块放入量筒中（漂浮）,读出此时水面达到的刻度V23、用针将蜡块按入水中,再读出此时水面达到的刻度V3则蜡块密度的表达式为：ρ=(V2-V1)/(V3-V1

实验材料：斜面演示仪,重物（每组六个钩码装钩码的盒子）,测力计,斜面作用的研究的研究计划表一份.操作方法：把几个物体直接提起和利用斜面拉上去用的力进行比较注意事项：A拉动木块时要匀速、缓慢；B拉动方向

1制作一个完全封闭的玻璃箱2将封闭玻璃箱放在冰箱中降温3当温度下降到一定程度后观察现象：箱内壁有水珠出现现象分析：箱内只有空气,出现的水珠为空气中水蒸气凝结形成结论：空气中含有水蒸气

将一只塑料袋压扁再打开,系住袋口,塑料袋膨胀而不能被压扁,证明空气存在.

倾角的正切函数值就是加速度

很简单,你买一个纸盒装的牛奶,把吸管小心地插入盒内,最好不要留间隙,这时你如果开始吸,盒内气体压力就会小于盒外,纸盒就开始变形,这就是大气压的作用.还有,护士在用注射器抽取注射液的时候,也是利用管内真

不同温度下,物质的溶解度是不同的.你书中说的是20℃时某物质的溶解度,为什么要有20℃啊,就是因为温度对它有影响嘛～