你是怎样理解给到的一应有的地位,给每一件好事一恰当的鼓励的

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/12 17:31:09
政治:你是怎样理解公平的

作为自然人,大家都可以要求公平,事实上已经有了不平等,如生活环境、家庭背景、遗传基因等;作为社会人,各自有社会定位,权责分明,已然失去平等性,在这种情况下不必假称公平.  公平永远是相对的,公平永远需

你是怎样理解“给,永远比拿愉快”的?

“给”是付出,“拿”是索取,付出不一定有回报,但会获得内心的满足,而索取永远不会的到那样的愉悦.

你是怎样理解宁为玉碎不为瓦全的

意即宁让珍贵无比的玉碎掉,也不能让不值钱的瓦片保持完整,比喻,宁可牺牲自已珍贵的生命或失去自已所珍视的东西,也不能使敌人的卑鄙阴谋得逞.

作者为什么说“为什么有的人活着却已经死了,有的人死了却还活着?”你是怎样理解这句话的?

有的人虽活着,但心却已经死了.有人虽死了,但他灵魂没破灭,心还没死…

你是怎样理解城乡统筹的?

就是把农村的地划给城市用再问:详细点再答:简单点就是,可以卖的土地多了,你明白了吗?再问:恩再答:你觉得对吗?

你对“公德”是怎样理解的?

社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中必须共同遵循的行为准则,是社会普遍公认的最基本的行为规范.社会公德水平的高低影响着社会秩序、社会风气、社会凝聚力,是一个社会文明程度的外部标志.在迈向现代化的进

你不妨时时给自己提个醒:赢自己一把你是怎样理解这句话的

其实这句话说的是人最大的敌人是自己只有战胜自己就是战胜最大的敌人.知己知彼百战百胜,时刻提醒自己的优缺点,就会无形中纠正了自己的缺点和不足就等于赢了自己.

给我一个支点我就能撬起地球你对这句话是怎样理解的

这本来讲的是杠杆原理.说明支点的重要性.也用来比喻抓住事物的关键,事情就好办.或比喻人生的平台,有了这个,人更容易成功.

你是怎样理解孩子无罪的

1、邻居们不应该仇恨孩子,犯错的是他的父亲,孩子本身并没有做错什么,孩子是无罪的,他也和别的小孩一样,是个正常人.邻居们不应该因为他是纳粹的孩子就歧视他.

《高尔基和他的儿子》中 你是怎样理解“‘给’,永远比‘拿’愉快”

“给”更能表现出自愿的.能表达出作者乐于贡献的态度.而“拿”有一定的愧疚感.

你是怎么理解“给道德以应有的地位,给每一件好事以恰当的鼓励”这句诗的?

社会的道德沦丧,风气败坏,所以人们恣意妄为——道德失去应有地位,即存在的价值;个人的破坏行为,造成的后果应受到相应的惩罚——赏罚分明促进社会的积极面发展,也迎合公正,公平.

你是怎样理解‘‘是老太太给她推开了一扇心窗’’的

这道题很简单呀~我可以告诉你:你去百度查“心窗”,它会有“心窗”的一些资料,里面一定会有“心窗”的意思,然后你再把它用自己的话抄在答案纸上,你听得懂吗?不过像这种题目你要动动脑筋自己想比较好,不然以后

党的十一届三中全会在新中国历史上具有十分重要的地位.你是如何理解的?

它完成了党的思想路线、政治路线和组织路线的拨乱反正再问:在2008年奥运会上,中国得了51枚金牌,但英国《金融时报》却认为是52枚金牌,“多出来的一枚应该颁给中国。北京把奥林匹克提升到了从未有过的荣耀

你是怎样理解给我们一个鼓励的眼神就够了这句话的?

我们不需要其他的,只需要一个鼓励的眼神就足够让我们满足了

在月球上阿姆斯特朗给全人类留下的名言是什么?你是怎样理解这一句话的?

阿姆斯特朗:“对于我个人来说,这是一小步;对于全人类来说,是一大步.”这只是一小步是指:阿姆斯特朗登上月球迈出的普通一步;这却是巨大的一步是指:人类梦想登上月球的愿望实现了.人类在航天事业这个科学领域

阅读题,《父亲,你是座耸立的山》中怎样理解第1段中父亲说的“到学校给家里写信”,“我答应了声”

互换位置不可以的,只是给家里写信报平安,相对于到学校好好考试,以学习为重,学习好是根本目的而言分量要轻很多,所以他使劲点点头,表示理解了这其中的差别和意义,这两种不同的反应展示了“我”对父亲苦心的理解

变化是有的但美丽并没有改变.(你是怎样理解“美丽并有改变”的?)

作者说的是德国沿街的奇丽风景没有改便,“人人为我,我为人人”的美好境界没有改变.

给我们一个鼓励的眼神就够了.你是怎样理解这句话的

梁静茹勇气那就是你做的事情就有了意义鼓励的眼神足够