你是怎样理解文中颇具神话色彩的结尾的

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/11 17:16:12
你是怎样理解文中的画线句的 《邓稼先与奥本海默》

画线句说明了只有中国的传统文化才能孕育出邓稼先这样品格高尚的人物,也只有邓稼先这样的人才适合中国社会的需要,为民族的发展作出巨大贡献

神话具有什么色彩?是真实的颜色

橙色..你说的是他们的应援色吗?再问:你说紫色怎么样?

怎样理解《雷雨》的宿命色彩

一.曹禺把描写的女性放在典型的环境下,让她们成为典型人物,展现出典型环境下的典型性格.《雷雨》里,繁漪出生在中国最后一个封建王朝的末年,又经历了资产阶级的辛亥革命和划时代的五四运动.曹禺把她置身于一个

课文愚公移山的习题你是怎样理解课文中颇具神话色彩的结尾的

这个故事从前也和别的普通寓言一般,鲜为人知.自从毛泽东主席在一次讲话中,提到了这个故事后,就变得家喻户晓.通过写愚公的坚持不懈与智叟的胆小怯弱,以及“愚”与“智”作对比告诉人们,无论什么困难的事情,只

对于黄帝这些奉献,你认为哪些是真实可信的?哪些是带有神话色彩的?怎样看才更科学?

黄帝统领人类这是可信的传说他是女娲娘娘的儿子不是有黄帝和蚩尤大战的古战场吗

你是怎样理解文中画线的句子的?

国家发展很快,像火车一样向前进!给上时代的发展

你认为有关皇帝时期发明的各种神话传说哪些是可信的?哪些带有神话色彩?怎么看更为

黄帝吧.首先,黄帝此人的存在是肯定的.至于发明车船等等不大可能是一个人完成的,可能是黄帝部落的集体的发明,这些发明也不是一下子都同时出现,应该经过了几代人的探索吧.有些发明可能根本跟黄帝无关,甚至不是

你认为炎帝、皇帝时期发明的各种神话传说哪些是可信的?那些带有神话色彩?怎样看才更为科学?

由于现在考古发现的局限,所以现在我们对于生活在距今四五千年前的那个时代了解太少.我们知道的黄帝发明了车和船、炎帝教会人们种植五谷、嫘祖发明了养蚕、仓颉创造了字等等,其实若从科学的历史发展说,这些不可能

《自行车撞了人以后》文中的最后一段话,你是怎样理解的?

作者被阿嫂对青年人的体谅和青年人对自己母亲的孝顺所感动,所以才会有一股暖流包围着作者.

文言文中刘颇具备怎样的品质?

做事冷静思考,用头脑做事,面对问题不慌张,冷静而果断地处理问题注:刘颇为人慷慨,豪侠果断

登山人 文中哪句话最深刻?你是怎样理解这句话的

不过,顶峰上无限风光,你们是无法看到的.这句话最深刻.理顶峰上的无限美好,没有付出过艰辛的劳动,缺少勇气的人是无法体会的,更无法欣赏它的美丽.这句话说明只有勇往直前、坚持不懈、知难而进,才能获得成功并

文中画波浪的句子,你是怎样理解?请写出含义.

你要把全文发上来呀只有一句怎么理解嘛=v=再问:哈尔威船长,他毅立在舰桥上,一个手势也没有做,一句话也没有说,犹如铁铸,纹丝不动,随着轮船一起沉入了深渊,人们透过阴森森的薄雾,凝视着这尊黑色的"雕像"

你对神话的理解与科学的解释各持怎样的看法

神话,一种宗教文化的代表.是一种哲学.神话是唯心主义,是意识决定物质的一种认知.科学,是具体的学科.他与哲学是个性与共性的关系.马克思主义哲学里,认为,世界是物质的,不依赖人类意识的而存在.我信仰的马

怎样理解古希腊神话永久的魅力

很神秘--神的故事更明显地反映了古代人类把强大的自然现象形象化的丰富想像力,英雄传说则主要是对可能具有某种历史性的传奇人物及相关事件的崇拜和理想化,反映了远古人类的生存活动和与自然进行的顽强斗争.相比

《格列佛游记》的写作风格上颇具什么色彩

《格列佛游记》是一部独具特色的小说杰作.它和18世纪欧洲众多小说一样,继承了流浪汉小说的结构方法,袭用了当时流行的描写旅行见闻的小说,尤其是航海冒险小说的模式,很好的一本书.叙述主人公格列佛在海上漂流

你是怎样理解文中颇具神话色彩的结尾的?

突出表现愚公移山的精神感人,说明移山这种坚持不懈的精神更令人值得学习,还可以给人留下无限的想象,令人深思,.

文中画"~~~~~"的句子你怎样理解

用学生的表现,来衬托出人民在敌人的铁蹄下的屈辱生活

对于黄帝的贡献,你认为哪些是真实可信的?哪些是带有神话色彩的?怎样看才更科学?

黄帝的贡献并非是黄帝个人的贡献,黄帝只是一个符号化的人物,是华夏先祖的一个代称,加于其身上的“贡献”,只能说是我们先祖的伟大智慧体现,不存在是否真实可信的!

关于神农氏的传说哪些是可信的,哪些带有神话色彩,怎样看才更科学?

神农尝百草,吃到断肠草,死了.再问:神农氏的传说有:造字、尝百草、造车、观星象、造宫室、造舟、养蚕抽丝。哪些是?再答:造字是仓颉造车,这是有车部落的事星象,伏羲

你怎样理解文中的爱如茉莉?

这,是我小学学过的一篇课文,茉莉清新,高洁,它牺牲自己,用自己的芬芳去表达对人们的爱,此时的作者也想靠自己的言行去报答父母!