你是一个怎样的人文章

一个有自我,有原则,有梦想,不肯向现实低头的人,宁为玉碎不为瓦全的人总之,好人

"很矛盾的一个人,因为他的思想既提出了"仁者,爱人."又说"贵贱有序"."我同意.他看不起农民,认为很卑贱.他现在越来越被人们神化了,反而不在意他到底是什么样的人了,现在把他捧得好高.

一部作品,首先要有故事背景,然后人物,故事发展,人物命运,这就从各方面反映了时代的社会风俗和人文风景,这个很好理解吧?举例的话,前段时间很火的《小姨多鹤》,本书从四十年代写起,终于八十年代,严歌苓以女

写人文章,就是以人物描写为主的文章,人物可以是一个人,也可以是群体.它着眼于描写人物的言行举止、心理动态等,人物是主要描写对象,事是为突出人物的性格特点、思想品质服务的.在阅读写人的文章时,应注意以下

1、借用课题概括法.小学教材中的课文,有一大部分的课题点明了文章的主要内容.如：《大自然的声音》《齐白石的画》《动物远游》等.这些以内容命题的文章,我们可以引导学生根据课题去阅读,去追溯文章的主要内容

写人主要是通过写事来达到表现人物个性的目的,写事是通过人物来构造故事,写事文章可以通过时间顺序来写,也可以通过故事进展来写,再问：不明白再答：你多大？再问：五年级再答：哦，谢谢，你想写个什么事？再问：

同炎帝并称为中华民族的始祖,目前学术界公认黄帝出生建都于有熊（今河南新郑）,葬于陕西桥山（黄陵县）,国际领导人多次到两地访问!中国自古也有“拜祖到新郑,祭祖到黄陵”的说法.传说中远古时代华夏民族的共主

一个让我敬佩的人让我敬佩的人有许多,但是最让我敬佩的还是那位顶着草帽,戴着口罩的清洁工.记得那是一个星期三的晚上,我吃过晚饭,便跑到马路旁焦急地等待着从县城赶回家的妈妈.这时,一阵滚滚的灰尘向我扑来,

这二首诗我都读过,而且十分喜爱.我个人认为这是两首爱情诗.诗歌中的你,是作者想要倾述的对象.在诗人的意境里,她是美丽的；端庄的；温柔的；可爱的,而不乏是聪慧的.你可以把她想象成你生活中最美的她.作者想

比如说卖火柴的小女孩.

纳西族风俗习惯——纳西族丧葬三坝纳西族老人病时得有人看守,断气时要放“沙口”(九颗米,沙七颗,一毫银)在死者口中,边放边念迁徙路线,把死者送给祖先.人死时要吹三声牛角放一枪(火枪),村里的人听见,知道

你所说的自然日界限和人文日界限,应是自然日界限,零时线人为日界限,国际日期变更线（180度经线附近）画个极地俯视图,零时线和国际日期变更线把地球分为两部分,就是两个日期.背对阳光的是零时线,180度经

科学是人类认识世界的基础（即科学是世界观的基础）,人类科学发展程度、对物质世界的认识程度,决定人们的生活目的、生活态度（即世界观决定人生观）,从社会的角度讲就会形成不同科学发展时期的人文.那么,将科学

指礼乐教化.《易·贲》：“观乎天文以察时变,观乎人文以化成天下.”孔颖达疏：“言圣人观察人文,则诗书礼乐之谓,当法此教而化成天下也.”《北齐书·文苑传序》：“圣达立言,化成天下,人文也.”唐皎然《读张

地理概况丽水市处浙江省西南浙闽两省结合部,在东经118°41′～120°26′和北纬27°25′～28°57′之间.东南与温州市接壤,西南与福建省宁德市、南平市毗邻,西北与衢州市相接,北部与金华市交界

你快乐吗?我很快乐.其实快乐也没有什么道理,告诉你;其实快乐也是中容易的东西.小时候,特别喜欢吃糖果,看着商店柜台里的一盒盒各式各样的糖果,心里羡慕极了,特别希望能得到一盒自己的饿糖果,因此,当得到糖

首先,人文社会科学面对的是有意义关系的事物,它既要研究共同性和普遍性,又要研究个殊性,它不但无法排除而且要研究偶然性、研究意义和价值,同时,它的研究主体与客体之间也并非像自然科学那样是人与物之间不能沟

选后者,因为前者太累了,会一直纠结.

多看书,在生活中从细节做起.

例如苏格拉底寻求新的思想和新的教育方式,摒弃旧理念,树立新思想.他的教育思想对后世影响很大.柏拉图的思想是1.理念是第一性的2.现实是第二性的,正是主观唯心论.特别是在理想国一书中有所提到.他的思想成