你对孟母的教育方式有何见解

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/17 16:18:19
我国既有的经济增长方式难以为继,必须加快转变经济发展方式.转变发展方式对你有何启示,你打算怎样提高

1.胡锦涛同志在党的十七大报告中,对促进国民经济又好又快发展提出了更加明确的要求,为推动我国经济发展切实转入科学发展轨道指明了方向.促进国民经济又好又快发展,其中一个重要方面就是要加大经济结构调整力度

孔子的教育思想对你的学习有何影响或帮助?

孔子的教育思想主要有:1、有教无类:让平民子弟也能接受教育,促进社会发展.2、因材施教:因各人各种不同的性格,采取不同的教育方法,增强教学效果.3、三人行,必有吾师焉:只有虚心向别人请教,才能不断完善

陈胜吴广起义是中国历史上第一次农民起义,对这种敢为天下先的精神你有什么见解?

作为中国封建社会第一次大规模的农民起义,陈胜吴广起义在历史上占有重要的地位,“王侯将相,宁有种乎?”的豪言成为历代封建农民起义的标志性口号,陈胜吴广起义沉重打击了秦王朝的统治,对后面的封建统治者也是一

教育对经济发展有何促进作用

(一)教育是劳动力的再生产过程生产力是人类凭借的应用劳动资料作用于劳动对象所发生的生产物质资料的能力,即人征服自然.改造自然的能力.它包括劳动力.生产资料(以生产工具为主)和劳动对象三个方面.其中,劳

关于英语对话!围绕“你最喜欢吃的食物是什么、你对健康饮食的见解、你有什么样的健康饮食方式 ”这三句话写一篇两个人的英语对

自己写的,参考一下吧:A;what'syourfavoritefood?你最喜欢什么食物?B:meat,alotofmeat.肉,大量的肉.A:I'mafraidthatIhaveknownthere

你对中国传统文化有什么见解?

中国文化是迄今世界上最久远、最稳定、最辉煌、最丰富、最发达的文化之一.有文字记载的历史悠悠五千载,经历了萌生期、形成期、确立期、繁盛期和总结转型期几大时期.在中国文化的形成期,春秋时代,出现了诸子蜂起

人生如梦,梦如人生.你对此有何见解?

你好好思考一下,你生前世界对你是怎么样子的?死后世界对你来说又是什么状态?回顾历史长河,给我们留下的只是文化?—人!到都到哪去了?世界对他们还有什么意义?咱们只是历史中的一个很小的过客!永恒在那里?人

植物多种多样的生殖方式对生存有何意义

植物的生殖可以分为两类.有性生殖和无性生殖.当环境适宜时,植物就会通过无性生殖快速扩大种群的个体数.也就是说有性生殖可以在较短时间内获得大量性状均一的个体.而有性生殖则会产生花和果实.其有利于度过不良

美国的父母对孩子的教育方式和俄罗斯的父母对孩子的教育方式有什么不同?

美国父母对孩子的教育是一种鼓励和引导式的教育,他们着重的培养的是独立能力.在美国,很小的孩子就开始有了家庭决策权力,家长会非常认真的听取孩子的意见并且要求孩子参与,比如花园花的种植品种和种植过程,再比

教育对一个人的成长有何作用

教育关键是引导,发现他的优点,然后充分挖掘和发挥出来.当然,一个人的成长最终还得看个人的学习与态度.

财政加大对教育的投入有何意义

可以增加学校的建设,可以改善学生的学习环境,可以增加一些先进的教学设备,更加有利于学生的学习.

读了《朱熹的读书法》你有什么感想?你对读书有什么见解?

朱熹是我国历史上著名的教育家,是一名学者型的高级官吏,官至焕章阁待制兼侍讲,为宋宁宗皇帝进讲《大学》.他一身直接从事教育活动达四十年之久,所到之处,热心兴办教育,每每亲子讲学,他整理编撰的《四书集注》

读完《引刀裂织》,对孟母的教育方法有何见解?

一言以蔽之,因材施教也!换做他人,此方未必有效!

引刀裂织你对孟母的教育方式有何见解?

她抓紧对儿子的教育,督促他勤奋学习.她用织布来比喻学习,用断织来比喻废学,很有说服力.孟子对学习漫不经心,孟母采取“断织”的措施,使孟子受到极大的刺激,从而改变“废学”积习.

对现代信息传递方式的见解作文 300字

人类正以惊人的速度走出工业文明,步入信息时代.信息时代的来临不仅改变着人们的生产方式和生活方式,而且改变着人们的思维方式和学习方式.生活在二十一世纪的我们可以毫不犹豫的说:信息技术改变着我们的生活.信

超前教育对儿童的发展有何影响?如何看待中国的超前教育?

凡事都要有个度,过犹不及,目前,并不是所有的儿童都适应超前教育,这是要因人而已的,不是所有的教育都“多多益善”把握好度才能收到最佳的效果,有人,终其一生地追求最好,仿佛要把一切美好的事物全部尽收囊中,

对“出淤泥而不染”与“近朱者赤,近墨者黑”有何见解?

爱莲说》的作者周敦颐,他不是一个大文学家,甚至于他也不是个文学家,他在中国历史上留下名字主要是因为他是个思想家.我们大家知道中国的思想史,如果从上游往下说,汉代是“经学”著称、魏晋是“玄学”、隋唐是“