作业帮你在生活中有过19可精彩极了和槽糕透了这种感受么请写下来(一百字)
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/17 07:06:31
我觉得应该是：父母双方对孩子的教育方式的不同,一个是说糟糕极了,一个是说精彩极了,实际上是为鼓励孩子,为了让他有上进心.不应该只夸孩子或只批评孩子,那样只会让孩子误入歧途,那么就是“引入歧途”了.这只
有,有一次我成绩不佳,妈妈见了安慰我：没关系,下次努力就行了.而爸爸却说：这次没考好,是你自己的问题,然后批评我了
1.将画线的词语换成更通俗易懂口语,比较一下,你觉得哪种语言更合适本文?为什么?体会（理解）幸运（运气好）不全面（不完全）引入歧途（被带坏）谨慎（细心）
1)读过《精彩极了和糟糕透了》,心中不由一怔,顿生感慨.文章大致讲了“我”七八岁时,写了第一首诗,母亲认为精彩极了,父亲却认为糟糕透了.两人争吵起来.在这两种不断的极端断言中,“我”健康成长,最后登上
△爱有两种表现形式,是慈祥的爱和严厉的爱,这两种爱虽然表现形式不同,但目的是完全一致的,那就是希望孩子健康成长.我也有同样感受,三年级时,我们期末考试考作文,由于三年级刚刚学写作文,写得很不好,不是忘
有我爸爸总是说“糟糕透了”妈妈总说“精彩极了”
从我读了《精彩极了和糟糕透了》这篇文章后,我受到了很大的启发,思绪万千,文章给了我深刻的印象,一种与作者共鸣的感受不油而生.三年级时,我们期末考试考作文,由于三年级刚刚学写作文,写得很不好,不是忘掉标
生活中爱有两种形式,一中爱是慈母般的爱,他总是以亲切和蔼的语言是我们树立信心,鼓励我们不断前进；另一种爱就像作者的严父,他总是会以警告的方式,告诉我们还有不足还应提高.我们应“谨慎地把握住”这两种爱,
在作者的眼里,爱有两种表达形式,一种是“精彩极了”,这是慈祥的、鼓励式的爱；另一种是“糟糕透了”,这是严厉的、批评式的爱.我想,大家在实际生活中也感受过不同形式的爱.
记得七八岁的时候,我写了第一首诗.母亲一念完那首诗,眼睛亮亮,兴奋地嚷着：“巴迪,这是你写的吗?多美的诗啊!精彩极了!”她搂着我,不住地赞扬.我既腼腆又得意洋洋,点头告诉她诗确实是我写的.她高兴得再次
“精彩极了”是一种慈祥的爱,鼓励式的爱；“糟糕透了”是一种严厉的爱,严格要求的爱
例句的省略人生的哲理.
不能怕批评,不管这些否定意见来自何方,也不管这些“宣判”多么令人心碎,我决不能因为别人的否定而丧失勇往直前的勇气.
很便宜的
记得有一次期末考试,我的考了个全班级第一名.我兴高采烈在回到家,急忙告诉母亲这个好消息,母亲大吃一惊,抱着我在原地转了个圈,还不住地夸奖赞扬.我心里别提多高兴了.于是,我自豪地把卷子拿到爸爸跟前,得意
父亲和母亲对“我"的诗为什么会有截然相反的评价?因为自己有个慈祥的母亲总是鼓励他,又有非常严厉的父亲总是让他不能骄傲体会到我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同
三年级时我在书房练字,一小时后我出来了,爸爸说：“精彩极了.”妈妈说：“糟糕透了.”
不让其骄傲和鼓励有自信
主要内容：课文讲了作者童年时,父亲和母亲对他的作品的截然不同的评价,这两种评价对他产生的巨大的影响,以及作者从这两种评价中感悟到的爱.
为什么巴迪的母亲会说：“精彩极了”,父亲为什么会说：“糟糕透了!”了呢?