你在伞里吗阅读 故事的开头.中间.结尾

一、写作指导　　在记叙文写作中,叙述好一件简单的事,这是一项基本功.练好这个基本功,以后进行复杂的叙事,也就有了基础.德国大作家歌德曾经说过：“一个人只要能把一件事说得很清楚,他也就能把许多事都说得清

开头【中华民族自古以来都是一个讲究品德教育、个人修养的民族,一个甜蜜的微笑,一种执著的追求,一次慰藉人心的宽容,融会成美德赞颂曲上一个个拨动人心的音符.我认为,谦让是最大的美德.有些人认为只是表面上谈

记叙文开头作用----开篇点题、议论抒情、引出下文、设置悬念、交待背景、交待写作缘由等.中间句或段的作用-----过渡（承上、启下、承上启下）说明文开头句作用-----说明特征、说明对象中间某段或句的

向雷锋学习如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚守着你生活的岗位……每一次想起雷

现在就新生.”成长的每一步都是新生,都是一个新的开端.人在变,心在变,世界在变……抬头看天空,那飘渺不定的云朵就是你成长的痕迹,那飞来的鸟儿就是与你一起成长的伙伴,甚至连那微风也在记录你的成长每个人都

写下这个题目,我觉得既平常又通俗.然而一想到老师平时对我点点滴滴的关爱,我的心情却又十分激动起来.都说老师像园丁,因为老师们在辛勤地培育着祖国未来的栋梁.都说老师像蜜蜂,整天不停地工作,采集甘露,为养

1.不知从何时起,成长的烦恼组合了起来,对于有着许多牢骚要发泄的我来说,这个题目好亲切.辛弃疾曾经说：“少年不识愁滋味”.或许是他老人家的少年时代无忧无虑,随着历史的不断发展,把越来越多的烦恼,统统留

、请用一句话概括这一感人故事的内容.答：一对母女在风雨中打着伞骑车回家2、“妈妈”两次问“你在伞里吗”,可以看出这是一个_______的妈妈；女儿两次“响亮而干脆的回答‘在’”,可以看出这是一个___

你可曾注意每当春天来到时,这些小草就悄悄地破土而出,舒展出幼嫩的叶子微风吹过,你仿佛看到小草在向你鞠躬致意,小草,用它那翠绿的衣裳打扮着大地四夜,使春天更加美丽,迷人.然而到了可了酷热的夏天,太阳炙热

很久很久以前···（开头）###曾告诉我...(中间)正如故事中所说...(结尾)再问：不是，老师说我们的作文里要写关于一些写幸福故事的人物要引用进去或者事件而且我不知道应用在开头还是中间还是结尾再答

议论的作用：①用在文章的开头,起统领全文、点明中心、引出下文的作用,并能使文章的主题思想得到鲜明的表达,同时能使文章条理分明,层次清楚.是揭示记叙的事物所蕴含的道理和意义.②用在文章的结尾,一般是为了

L有点难zoey不过英文名其实很多都是自创的.你可以试一下比如Zayniel（Zaynielle）什么的...

开头,我喜欢冬天,因为冬天里有那洁白的雪花.它以那独有的姿态装扮着大地.雪花落到大地上,就好似为大地换上了白色的外衣,又好似给大地铺上了厚厚的,软软的地毯.那金色的阳光照在雪地上,就像一颗晶莹的宝石.

新婚燕尔百年大计乘龙快婿安身为乐

这样的故事,如此的精彩,因为有你!

每个人的心灵都是是一片田野,上面会生长欲望,有些欲望是杂草,有些欲望是庄稼,庄稼越多,杂草的生存空间就越小；庄稼越茁壮,杂草就越孱弱,如果我们同时再清除杂草,田野就干净如初,这些庄稼就是高尚的道德品质

开头结尾都写到雨是首尾呼应作用,衬托了恶劣的天气下我们生活的艰辛和我对不能给女儿幸福生活而感到愧疚.表现了恶劣的天气和懂事的女儿成鲜明的对比.可以更好的表现主题,也就是深化了主题或是升华了主题.

衬托了恶劣的天气下我们生活的艰辛和我对不能给女儿像其它小朋友一样的幸福生活而感到愧疚.表现了恶劣的天气和懂事的女儿成鲜明的对比,我的心情掺杂着感激、愧疚与坚定.

3.试分析文中“妈妈,在!”女儿的回答响亮而干脆,那语气里的阳光,穿过这晦暗的雨幕感染着我的心”的作用.\x0d4.试分析第③段中“可就是这一阵一阵的温暖；让我寒雨里的心一阵阵战栗”的作用.\x0d5

爱礼存羊羝羊触藩多歧亡羊饿虎扑羊告朔饩羊虎入羊群羚羊挂角歧路亡羊牵羊担酒驱羊攻虎肉袒牵羊如狼牧羊十羊九牧使羊将狼顺手牵羊素丝羔羊屠所牛羊亡羊补牢亡羊得牛问羊知马羊肠鸟道羊肠小道羊狠狼贪羊入虎群羊质虎皮