作业帮你发现凡卡这篇课文在表达上有哪些特点?
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/19 16:30:58
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本课将凡卡写的信与回忆的课文穿插写成,表达方法为'插叙'.我也是六年级的,刚学完这一课.希望可以给你带来帮助.
到底onearth你到底怎么回事?Whatonearthisthematterwithyou?终于atlast我至于发现原因了.Iknowthereasonatlast.其实infact;actual
这句话一语双关.其一,它讲出了科学事业发展过程中的某些真实情况,阿基米德、哥白尼等都有过这样的遭遇；其二,是“我”用幽默与自嘲的方式,表达了对此事的看法,意思是说,谁让我有这样重大的发现呢?被轰出教室
凡卡读后感我读过很多篇文章,其中有一篇文章令我印象深刻.文章中的主人公叫凡卡.从他给自己爷爷的信中,我充分体会到了凡卡急切地想回到故乡的心情.9岁的他离开亲人,在陌生的环境备受煎熬,这使我特别的同情他
作者抓住了凡卡的动作和神态描写,从“蘸了蘸”“写下去”“叹口气”“抽噎”中可以看出凡卡内心深处的伤心和绝望,说明了凡卡在学徒生活中的悲惨与痛苦和想回到乡下的迫切心情
点明全文中心,让读者一目了然再问：有2个答案
文章多处用简短的语言来叙述这件事,而且很多用拟人手法来写,一段都很短.
用了借物喻人和托物言志的手法.
《山中访友》：作者通过拟人,排比,比喻的方法写出了自己与大自然之间的亲密无间.《少年闰土》通过抓住人物的外貌,语言,动作以及具体的事例勾画了一个活泼可爱,聪明能干,见多识广的少年闰土形象.《老人与海鸥
托物言志,借物喻人.老师这样说的.
在鞍山市铁西区小学六年下学期的课本里
见者乎：倒装句,省略主语,被动语态,添加语气词.见：发现,者：你.意思：被你发现.
你的计算结果有误,没有0,应该是：3×4=1233×34=1122333×334=1112223333×3334=11112222规律：连续的两个自然数相乘,第一个因数只含有数字3,比另一个因数少1得
1、抓住细节描写,使文章感人2、对比描写,反衬出凡卡的凄苦3、插叙的手法,读来自然、流畅再问：文中的句子去哪儿了？再答：你要什么样的句子啊，能说清吗再问：就是你说的这三点，体现在文中的那一句或一段中？
最佳答案五彩池是位于黄龙最上端的钙化彩池群,共有693个钙池,距入口4166米.这里,青山吐翠,海拔5588米高的岷山主峰雪宝鼎巍然屹立在眼前,漫步池边,无数块大小不等,形状各异的彩池宛如盛满了各色五
径线,纬线,极点,国际日界线.
沿着长长的小溪,寻找雷锋的足迹.雷锋叔叔,你在哪里,你在哪里?小溪说：昨天,他曾路过这里,抱着迷路的孩子,冒着蒙蒙的细雨.瞧,那泥泞路上的脚窝,就是他留下的足迹.顺着弯弯的小路,寻找雷锋的足迹.雷锋叔
这首诗表达了一种信念,表达了一个哲理.诗人用大海比喻理想,用群山比喻重重困难,用爬山比喻艰苦奋斗,从而告诉人们,通往理想的道路是漫长的,崎岖的,但只要不怕长途跋涉,战胜困难,一次次的战胜失望,才能达到
说明了春雨很细密