作者详细描写了攒糖纸的过程-搜答案-智慧作业帮

五年级课文《狼牙山五壮士》,课文详细描写了（抗日战争时期,某部七连六班的五位战士为了掩护连队和群众的安全转移,同敌人英勇奋战,最后壮烈跳崖.）,作者这样写的目的是突出（英雄壮烈举动）,表现（其强烈爱国

表姐让我攒糖纸.我辛辛苦苦攒齐了一千张糖纸,却没有得到最初许诺的回报,因此觉得之前的辛苦都是无用功,这伤害了我的心.由于表姐认为我很烦,就欺骗我去攒糖纸,攒够1000张可以获得我梦寐以求的玩具电动狗来

1．复述父亲过铁道买橘子的过程,可从“我看见他戴着黑布小帽”起至“于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的”.作者这样描写父亲的背影,先作外貌描写,写衣帽,然后作动作描写,用特写镜头精细地描写爬月台的动作,

反映捕鸟的难度.

外貌描写,动作描写,用自己的情感烘托出“背影”.因为“背影”在文中是重中之重,是全文的主脑,最能体现父亲的爱!

这应该是朱自清的《背影》吧.“他用两手攀着上面,两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子.”表现出了父亲爬山月台的艰难,表现了父亲老境的颓唐,表达了作者对父亲的思念敬爱和深深的爱.

因为是第一对根据人的正常思维及国人的传统理念一在人们认为中是占据了比较重要的地位再加上没有第一对的精彩你还有心思看后面的吗哈哈.就像拍电影差不多开头一定要差不多的

1.好几个小时过去了,整个下午,整个晚上,第二天.2.树的种子,柳絮或者杨絮.强调生命力的强大,敬畏生命!

过程是不累的.因为他们有目标,有希望.后来得知是表姑骗他们的,希望破灭,所以觉得累

1段（1自然段）2段（2—5自然段）3段（6自然段）总起：时间、地点、环境.日出前—天空（颜色）分写：日出时—太阳（形态）日出后薄（云层）（光亮）厚（云层）总写：感受：“这不是伟大的奇观吗?”一片浅蓝

嗯哼,是啊,你是不是么认真读呢.原文制作过程描写如下我曾经目睹了土风筝的制作过程,那时我还很小,连竹刀都不会用,只好瞪大眼睛,看着比我大四五岁的村上那些同姓兄长们聚在一起,认认真真地做着风筝.我依然清

表明老妇人对红军烈士献出的是一份最真挚的感情.突出老妇人对红军烈士的爱是无私的,是如母亲对儿子的爱.

不多.通过他的话表现了作者自己的与众不同,也表现了对自己高尚情趣的赞赏

这篇课文作者采用回忆的方式,详细的描写了顶碗少年三次表演的过程,说明了这是一场惊心动魄的杂技表演,表达了作者对顶碗少年不怕挫折、承受压力、敢于拼搏的赞叹,同时也抒发了作者对人生的感悟.

温度范围,土质,土壤酸碱性,降水；急!急!...

从M向BC作垂线ME交BC与E,从E向BN作垂线交BN与F,如图,连结MF,则∠EFM与所求二面角A-BN-M互补（ME⊥BN,EF⊥BN,∴ BN⊥平面MEF,∠MFE是二面角）；已知ME

在自然面前个体生物的渺小,而产生的无力感,及对生命逝去带来的伤感.

一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼.山朗润起来了,水长起来了,太阳的脸红起来了.小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的.园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的.坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几

妈妈没有能让你感动的事吗?好好想想,不要把作文当作文写,很快就会有很多的,写都写不完.闭眼,想想你和妈妈的相处.母爱被歌颂了千百万遍,

陈鼎的八大山人传中作者用了什么手法来详细描写朱耷高超的画技答：用的是侧面描写手法.借助详细描写世人怎样看重和珍藏他的画,从侧面描写了朱耷的画技高超.再问：谢谢。不过早就过时了。再答：谢谢你的采纳！