作者是通过和两个方面描写来突出人物的鲜明特点-搜答案-智慧作业帮

刻画哪个人的形象?再问：问你呢、、再答：我晕，应该是林黛玉。1语言、动作，2王熙凤,3她威严隐含在温和的面容里而不显露，红红的嘴唇还没张开，就好像听到了（她的）笑声。《红楼梦》中形容王熙凤的句子。表现

1.倾吐心声生活如同春寒料峭的夜晚,当片片被风吹散的乌云以千奇百怪的形状在空中疾驰而过时,突然,在它们的缝隙中间的一块柔和而深邃的碧空上闪现出明亮的星星,预示着明天将是一个阳光灿烂的晴朗日子.——高尔

先写山v,再写夏季景色,后春冬合写又o独记秋天f峡,两山o夹水6的地方2,有山t才e有峡,同时,写山u势的连绵险峻也v为8下p文5写水7流迅猛湍急做铺垫.三g峡的景物中6,夏水1暴涨,最具三r峡特色,

一、教材的地位和作用及教学目标的设定本课是七年级下册第四单元第一课.本单元课文的内容定位在“文化生活”上,这体现了语文同社会文化生活的密切联系.文化生活是人类社会生活的重要内容,是人类精神活动的高级形

答：本文的景物描写极具特色.作者采用写意笔法,从色彩、气味和声响等方面,描绘了月夜行船、船头看戏、午夜归航这几个画面,情景交融,充满水乡特色.色彩如豆麦的“碧绿”,远山的“淡黑”,月光的“皎洁”,渔火

他是一个医务工作者,用一只母白鼠做肿瘤实验,他给那只白鼠移植了癌细胞,过了几天,肿瘤在关在笼子里的白鼠的身上越长越大,可他惊讶地发现一个异常的景象,那只白鼠焦躁不安,随后痛苦地用嘴撕咬身上的肿瘤,并将

不见了”,表明了火烧云形状在不断地、快速地变化着,体现了作者丰富的想象力.要引导学生想象画面,体会火烧云颜色、形状极多,变化极快的特点.5.作者是抓住火烧云的颜色、形状极多、变化极快这两个特点来观察和

莲出淤泥而不染的特性莲不与世俗同流合污

那么多的树叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点缝隙.枝上又生根,有许多根直垂到地上,伸进泥土里,一部分树枝吹到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上

人的感受和月夜的景色

这首诗艺术表现手法主要有：感情深挚,婉曲动人；引用《诗经》成句,自然贴切.风格则苍茫悲凉.它是继《诗经》之后的四言名篇.《短歌行》,属乐府《相和曲·平调曲》.曹操《短歌行》有二首,这是第一首.本篇通过

特点有布局严密协调、陈设和装潢富有艺术魅力、大花园风格独特、世界瞩目、游览胜地.作者是从它的建筑特点和历史意义来介绍的.

视觉和听觉两方面.描写角度分为视觉、听觉、触觉、味觉.

善正面侧面我们古代劳动人民的聪明能干

公交车停靠在车站旁边,某男不管三七二十一,一个箭步冲了上去,挤在众人前面,为的是在公交车上找到一个好的位置.他的脸都被人群挤出了汗,人人都像先上车,人人都想抢座位,可是某男却抢到了这个机会.上车后,他

枝繁叶茂再答：绿海无边再答：采纳后详解

1船多,和船沉,看出今年卖米的多了,间接说收成好了,物已稀为贵,多了就不值钱了2要是象以往少收了三五斗,卖的少了,价格能高点,实际老百姓得的钱基本一样3这就是垄断,你为什么一定要用移动或者联通的手机卡

正面,侧面

作者是从颜色和姿态两个方面描写句话的.写“凌波仙子”,抓住花瓣（微微下垂）,突出了它的（温柔的）特点；写“英雄气概”,抓住花瓣（向外舒展）,突出了（英姿飒爽的）特点；写“独寻秋色”,抓住花瓣（尾部微微

1：林冲头戴一顶青纱抓角儿头巾,脑后两个白玉圈连珠鬓环.身穿一领单绿罗团花战袍,腰系一条双搭尾龟背银带.穿一对磕瓜头朝样皂靴,手中执一把折迭纸西川扇子.那官人生的豹头环眼,燕颔虎须,八尺长短身材2：宋

作者是通过 和 两个方面描写 来突出人物的鲜明特点