作者是用了相同的句式来描写漓江的水,你能模仿这样的句式来写一处景物吗.-搜答案-智慧作业帮

漓江的山如一个个美妙的动画；又犹如在画家手里的美妙的画,它的美景数不胜数让人们赞叹不已.漓江的水如如画一般幽静；如古诗中美景细细体现出来；又犹如是在漫天飞舞!水,绿的如翡翠,让人流连忘返；山,壮得如一

描写了漓江的山奇、秀、险这三个特点

排比句读起来感到琅琅上口,有一股强大的力量,能增强文章的表达效果.此处用排比描写漓江,将漓江的特点描写得细致入微,使表达层次更清楚、描写更细腻、形象更生动.

最后,让学生读一读阅读链接,再次感受桂林山水的美好,并引导学生结合这首诗的内容,进行再创造,也写一首诗描写漓江的水或桂林的山,以激发学生对语文

幽深空旷的洞穴移步换景

心理描写动作描写环境描写神态描写

作者是从大自然的景色,色彩,旋律来描写夏天.表达了作者赞美夏天的思想感情.

描写漓江的词语

桂林山水作者：陈淼人们都说：“桂林山水甲天下.”我们乘着木船荡漾在漓江上,来观赏桂林的山水.我看见过波澜壮阔的大海,玩赏过水平如镜的西湖,却从没看见过漓江这样的水.漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在

题一作“游城南晚春”,可知诗中所描写的乃郊游即目所见.乍看来,只是一幅百卉千花争奇斗妍的“群芳谱”：春将归去,似乎所有草本与木本植物（“草树”）都探得了这个消息而想要留住她,各自使出浑身招数,吐艳争芳

莲出淤泥而不染的特性莲不与世俗同流合污

山清水秀洞奇石美

清澈见底

文章抓住了山和水的特点进行描写.作者抓住此山此水特征,把动与静、声与色、光与影巧妙结合,为读者描绘出一幅充满生命力的山水图,让读者充分享受到了富春江两岸的“山川之美”.

水平如镜＼漓江峰峦雄伟＼泰山

你说的是什么文章再问：月夜再答：刘方平的还是杜甫的再问：入夜，由于刚下过雨不久，街道尚未干透，树叶上盈满雨珠。天边布满蓝黑色的云朵，仿佛是谁给天空泼满了墨。慢慢地，乌云越来越少，露出明亮的云缝，黑暗中

爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉.

人们都说：“桂林山水甲天下.”我们乘着木船荡漾在漓（l0）江上,来观赏桂林的山水.我看见过波澜（l2n）壮阔的大海,玩赏过水平如镜的西湖,却从没看见过漓江这样的水.漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在

但是法盛大发安放达到法是防撒

答：作者是抓住舒畅的秋风、火红的风枫叶、金黄的稻田、南飞的大雁的特征来描写的

是朱自清的《春》吗我们老师讲的是花朵多,花色艳,花味甜