作者描写百草园的景物的

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/11 03:58:41
从百草园到三味书屋 鲁迅描写了百草园的哪些景物

碧绿的菜畦,石井栏,紫红的桑葚,鸣蝉,肥胖的黄蜂伏在菜花上,叫天子(云雀)油蛉皂荚树蟋蟀们,皂荚树,蜈蚣;斑蝥,何首乌藤和木莲藤,覆盆子.

从百草园到三味书屋 的第二段自然景物描写表达了作者怎样的思想感情?

表达了作者对美好生活的向往,同时也和三味书屋枯燥的学习产生了对比

《从百草园到三味书屋》第二段作者在描写景物时,调动了那些感官?描写的是哪个季节?

作者从视觉·听觉·味觉·触觉等多角度绘声绘色的描写了百草园春·夏·秋三季的景色.此段堪称写景之典范,颇值得玩味.

从百草园到三味书屋 阅读第二段,说说作者是如何描写景物的

作者从视觉·听觉·味觉·触觉等多角度绘声绘色的描写了百草园春·夏·秋三季的景色.此段堪称写景之典范,颇值得玩味.

百草园的自然景物丰富多彩,作者调动了哪些感官来进行观察的?从哪几方面描写了百草园的特征.

视觉,色彩的语句,形态的语句;听觉,声音的语句;味觉,品味覆盆子和桑葚的语句;触觉,拔何首乌藤和木莲藤.

思 在百草园阅读答案 1.同是在描写百草园,刘绍棠和鲁迅所表达的思想感情有何不同?2.作者在对百草园的景物描写中,着重写

1.本文与《从百草园到三味书屋》都写了百草园的景物,由于表达的目的不同,描写重点也不一同.本文详写了什么?为什么详写这些?答:本文详写的是百草园里的草以及草的精神.因为本文是借缅怀鲁迅先生,抒发新时代

作者所描写的百草园景物有哪些特点?

第二自然段除了脉络清晰的特点,作者还抓住景物特点,围绕一个“乐”字,对百草园作了细致的描写.这段文字井然有序地着重描绘了百草园在春夏季节的景色,写得精彩生动而富有情趣.在抓景物特点时,作者调动自己的全

作者怎样写出百草园的自然景物之美

不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了.单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味.”这

从百草园到三味书屋 百草园中有哪些景物?作者是如何写景的?春夏秋的百草园乐趣无穷,那么冬天的百草园呢?

景物:碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚.写景顺序:由低到高由高到低由整体到局部冬天的百草园:捕鸟也是一种乐趣

从百草园到三味书屋2到8自然段作者是如何描写百草园景物的

从整体到局部,从植物到动物,从动物到植物

在描写百草园景物的时候,作者运用了多种修辞手法,试举例并说明其作用大神们帮帮忙

例1:油蛉在这里低唱,蟋蟀在这里弹琴.作用:很有趣,很生动,把蟋蟀和油蛉比作像人一般会唱会弹.例2:如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚赞成的小球,又酸又甜.作用:生动形象的写出何首乌酸酸甜甜的特点

“在描写百草园的景物描写时,作者运用了多种修辞手法,试举例说明其作用”

例1:油蛉在这里低唱,蟋蟀在这里弹琴.作用:很有趣,很生动,把蟋蟀和油蛉比作像人一般会唱会弹.例2:如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚赞成的小球,又酸又甜.作用:生动形象的写出何首乌酸酸甜甜的特点

从百草园到三味书屋,从事物形态,色彩,声音,动态词语使用等方面体会学习作者对百草园中景物的描写

石井栏之所以光滑,是因为经历了长年累月的使用.说黄蜂肥胖,不仅是因为它的体态较别的昆虫肥大,而且体现了儿童特别的感觉.叫天子忽然间直窜向云霄里去了,也不旦写出这种鸟的机灵轻捷,还表现出儿童的羡意.至于

作者通过对百草园景物描写,赞美了鲁迅先生怎样的品质

读后感①细读鲁迅先生的《朝花夕拾·从百草园到三味书屋》,享受着不时从字里行间中透露出来的那份天真烂漫的感情,眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画."油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴.翻开断砖来,有时会

作者描写百草园中许多自然景物,这些景物表现了作者怎样的思想感情

表现了作者儿童时代对自然的热爱,对知识的追求的思想感情,以及天真·幼稚·欢乐的心理.