作业帮作者把托德的笑容比作表达了
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/22 05:19:51
哈哈哈干干净净
对象是老师,手法是比喻,把老师比作天使,大树,海洋,这些饱含了对老师品质、心胸的赞扬,因此答案可以为这个句子表达了同学们对老师的眷恋、敬爱、赞美.
希望有更多的人,摆脱思想的束缚,寻找出未来的路.
作家用夸张和辛辣的笔墨,先写托德见钱后的笑容,笑容遍布满脸,里面还有“纹”──折纹、皱纹、螺旋纹.一个见钱眼开的家伙,托德见是大钱后的笑容,牢牢地凝结起来,像一片一片的熔岩.这“凝结起来的笑容里”有难
母亲热爱再问：源泉算不算再答：也算吧,没有母亲典型
指希望就在脚下,但只有真正走过的人（实践者,脚踏实地的人）才能征服.作者对未来生活的坚定信念,积极地人生态度.
《长江之歌》诗歌中“你”指（长江）,作者把“你”比作（母亲）,深切的表达了（作者对长江的依恋和热爱）的思想感情.
因为他看到那张钞票的面额实在太大了.自己根本就不能找钱,而自己对“我”说过找的开,感到尴尬!所以他的笑容凝结了.
诗中作者把祖国比作母亲,表达了作者思念祖国、渴望回归的思想感情.你在做暑假作业吧,抄吧,绝对正确!
表现了作者清高自傲,不高尚情操与世俗同流合污的情操
五岭比作细浪,乌蒙山比作成泥丸.表达了诗人不畏困难,乐观向上的感情.
望洞庭中作者运用了“比喻”的修辞方法将洞庭湖比作“白银盘”将湖中的山比作“青螺”全诗表达了作者对自然的“热爱、赞美之情”再问：作者（）运用了比喻的修辞方法是填2次吗再答：作者(刘禹锡)运用了比喻的修辞
诗中把长江比作（母亲）,表达了作者对长江的（热爱）,（依恋）之情.
“脱笼”一般有自由、晋升之意,而“鹄”是志向的意思,“脱笼之鹄”也就是诗人的思想得到了升华表达了诗人厌弃喧嚣尘俗的城市生活,寄意于山川草木的潇洒情怀.通篇写景都渗透着这种洒脱而悠然的感情,使文字具有一
她的生命比作仙人掌花艰和辛,壮和丽
/> 作者把祖国比做母亲,是因为他到了国外后,先从生他养他的母亲身上感知到了远去的浓浓的亲情,然后由近及远,想到了祖国母亲,还有他故乡的朋友.
小音乐家扬科《小音乐家扬科》为浙江省义务教育六年制小学语文第十册第11课,原文作者系波兰著作家显克微支.这是一个凄惨的故事：一个酷爱音乐而极具音乐天赋的八岁孩童,仅仅因为摸了一下地主仆人的小提琴,就惨
运用了比喻、拟人、使文章生动、形象的表达.作者把星天比作母亲,是为了突出他看繁星时温馨甜美的感受；把星天比作朋友,是为了突出作者看繁星时亲密和谐的感受,它们表达了作者对星空、繁星（即大自然）的热爱之情
从笑容遍布满脸到笑容毫无光彩