作者在描写小石潭源流时抓住溪流岸势什么特征

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/13 06:59:41
与朱元思书 练习题1.作者在描写异水时抓住了其什么特点?描写其山时又抓住了其什么特点?2.“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世

1.水;(游鱼细石)清,(千丈见底)深.(急湍甚剑,猛浪若奔)急山;(负势竞上.互相轩邈)高,陡,(皆生寒树)密2侧面写出了山水秀丽而迷人的力量,思想;;写出了作者退隐避世的高洁志趣

巫峡赏雾中,作者在描写山帽子雾和轻纱雾时抓住了哪些特点?请写一写.

山帽子雾的外在形状特征像帽子这一特点,并运用联想的手法提及《昭君出塞》这幅画,更具实体感,贴切真实.轻纱雾的飘渺轻灵,并将轻纱雾比喻成神女的“长裙”,更衬托出轻纱雾的出尘绝美之形.

在描写上海夜色时,作者又是抓住什么特点来描绘的?

灯光诗一开始就抓住上海特有景物,运用比喻,把人们带进上海的夜色中.在描写上海夜色时,作者是抓住灯光特点来描绘的.这首诗表达了作者对上海夜色的喜爱/寄托着对美好事物的向往/对未来更美好的生活的憧憬

在《济南的冬天》一课中,作者抓住了景物的那一特点展开描写的?并作简要说明

抓住主要景物的特征,选择一个独特的视角,描写景物,表达最鲜明的印象和感受.这种写法必须对所写景物做全面细致的观察,从整体和全局的角度先给人一个总体印象,这叫抓主要特征;再用主要景物来具体印证这一印象.

在《济南的冬天》一课中,作者抓住了景物的哪一特点展开描写的?并作简要说明.

作者抓住济南冬天“温情”的特点,以山.水为主要描写对象,用准确.优美的文字,从不同的角度描绘了济南冬天读有的美景,抒发了作者对济南的无限热爱之情!

在詹天佑这篇课文中,作者主要抓住了他的什么进行描写

人物是抓住神态语言动作心里来写精神是爱国,对工程一丝不苟,严谨的科学态度.杰出的创造才能.

柳宗元的小石潭记中描写小石潭源流时依次抓住溪身岸势的什么特点?运用了什么修辞手法?

描写小石潭源流的是这一句:“潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见.其岸势犬牙差互,不可知其源.”相对翻译:向小石潭的西南方望去,(看到)溪流像北斗七星那样曲折,像蛇爬行那样弯曲,若隐若现,若明若暗.小潭两岸

山雨到来时,作者抓住了什么的特点来描写?

主要通过颜色和声音进行描写,表达了作者对山雨的喜爱之情.查看原帖

第三段描写小石潭源流,依次抓住溪流岸势的什么特点来描写?

描写小石潭源流的是这一句:“潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见.其岸势犬牙差互,不可知其源.”相对翻译:向小石潭的西南方望去,(看到)溪流像北斗七星那样曲折,像蛇爬行那样弯曲,若隐若现,若明若暗.小潭两岸

小石潭记第三段描写小源流依次抓住溪流岸势什么特点来描写

运用了比喻的修辞手法,将小溪比作北斗星和蛇,生动形象的写出了小溪蜿蜒曲折时隐时现的特点,将溪岸比作狗牙写出了溪岸的参差不齐时隐时现的特点

《感受春天》的第一段描写了春天的哪些变化?作者在描写时抓住了春天的什么特点?

描写了春天事物发芽,成长;温暖的阳光解冻了冰封的大河的变化.作者抓住了春天万物的生长以及春雨过后的一片富有生机的景象特点来描写.

感受春天 作者在描写时抓住了春天的什么特点?

几年级的再问:是七年级的!!!急~~~再答:春天的生机

感受春天(课文) .第一段:本段描写了春天的哪些变化?作者在描写时抓住了春天的什么特点?

问题:第一段:本段描写了春天的哪些变化?作者在描写时抓住了春天的什么特点?答案:描写了春天事物发芽,成长;温暖的阳光解冻了冰封的大河的变化.作者抓住了春天万物的生长以及春雨过后的一片富有生机的景象特点

与朱元思书 习题1.作者在描写异水时抓住了其什么特点?描写其山时又抓住了其什么特点?2.“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务

1.水;(游鱼细石)清,(千丈见底)深.(急湍甚剑,猛浪若奔)急山;(负势竞上.互相轩邈)高,陡,(皆生寒树)密2侧面写出了山水秀丽而迷人的力量,思想;;写出了作者退隐避世的高洁志趣

小石潭的源流岸式抓住了什么特点来描写?

课文的写作顺序是:发现小石潭——潭中景物——小潭源流——潭中气氛.小石潭的特点:幽静.作者对小石潭的整体感受:幽深冷寂,孤凄悲凉.再问:你没看好题给你最佳吧