作者围绕苇花写了哪几件事

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/17 03:24:32
始得西山宴游记中作者围绕“始”“游”写了哪些内容

众山宴游——西山宴游文中带“始”的句子:“始得西山宴游记”,          “而未始知西山之怪特”,          “然后知吾向之未始游,游于是乎始.

《风筝》 鲁迅朗读文章,说说作者围绕“风筝”写了哪几件事,读了之后,你有什么感受?

1.小兄弟想放风筝我不允许他放.2.发现小兄弟在制作风筝,我生气的弄坏了他的风筝3.中年时我在一本书上看到游戏是孩子的天性,非常后悔对小兄弟的精神虐杀,想得到小兄弟的原谅,但是小兄弟已经忘记了.感受:

蝶恋花答李淑一表达了作者怎么样的思想感情,围绕那一句话写

表达了作者对杨开慧和柳直荀的哀思,同时表达了对伟人烈士的关爱.全文主要围绕第一句展开的"我失骄杨君失柳,杨柳轻网飏直上重霄九"

桃花源记本文的线索是什么?围绕这一线索,作者写了那几件事?

以游览足迹为线索桃园之外——进入桃花源——桃园中所看到的——离开桃园

詹天佑作者围绕勘测路线写了哪些内容

詹天佑是我国杰出的爱国工程师.从北京到张家口这条铁路,最早是在他的主持下修筑成功的.这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线.从北京到张家口的铁路长200公里,是联结华北和西北的交通要道.

詹天佑 第四自然段中作者围绕勘测线路写了哪些方面的内容

3.写京张铁路沿线的地理情况和气候是为了(工程的艰巨,条件的恶劣).

桃花源记题目解答本文的线索是什么?围绕这一线索,作者写了哪几件事?

以渔人进出桃花源为线索.1发现桃源2访问桃源(人们的生活场景和待人热情以及桃花源众人的由来.3离开桃花源

课文中围绕梅花写了哪几件事?

1.外祖父教我读唐诗,常常因思乡而落泪2.我弄脏了外祖父的梅花图,他大发脾气3.回国前一天,外祖父送我梅花图,教导我要学习梅花的精神4.离别时,外祖父送我一条手绢

《核舟记》作者围绕核舟写了什么?

核舟记所写的这件雕刻品,原材料是一个“长不盈寸”的桃核,却生动地再现了宋代文坛上的一个著名掌故——“大苏泛赤壁”.它构思精巧,形象逼真,显示了我国古代工艺美术的卓越成就.本文作者经过细致的观察,准确地

满井游记 作者围绕满井写了哪些内容?作者抓住了这些事物怎样的特点?

作者围绕“满井”写了哪些内容?答:柳、土、冰、山峦、鸟、鱼、游人作者抓住了这些事物怎样的特点?答:水——晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也.生动形象地写出了水光明丽的特点山峦—为晴雪所洗,娟然如拭,鲜

满井游记 作者围绕满井写了哪些内容?

本文是从写水光山色、柳枝麦芽、游人欢欣、鱼鸟之乐、作者的内心感受等方面来写出城游玩的喜悦之情的.

苏州园林作者围绕“图画”描绘了哪些画面

描绘了亭台轩榭、假山池沼、花草树木、花墙廊子、角落、门窗、色调等画面美.

围绕“藤野先生”作者写了哪几件事?你认为藤野先生是个什么样的人?

作者在跟藤野先生的交往中,着重选写了他的四个典型事例.从四个方面来表现藤野先生的崇高品质.(1)写藤野先生检查并从头到末地修改“我”抄的讲义.表现了先生认真负责,一丝不苟的工作态度.(2)写藤野先生指

《生命中的伞》围绕伞,作者具体写了哪两件事?

1.括号在哪里?2.高大而威猛;矮小而精明3.即使也4.“你爸刚才还嚷着送伞给你,”母亲走过来,告诉我,“谁知没走几步却倒在床上,到底是人老了,身体也每况愈下.”5.批注A:鬓白如霜时间总是在不经意间

敬业与乐业围绕中心论点,作者主要谈了

无业的有害有业的必要主一无适为生活、精神凡职业都是神圣的要忠实要乐业

《读书使人优美》作者围绕的中心是什么?《忆读书》作者围绕什么中心回忆了自己一生的读书经历?

忆读书是围绕“读书好,多读书,读好书”为中心来写的,读书使人优美则是围绕读书能够使人变得优美来写的

荷叶母亲围绕红莲作者描写了那三个场景

红莲开满,雨打红莲,荷叶护莲

作者回忆童年生活,围绕 记叙了 ,,三件趣事.

观蚊如鹤神游山林观虫斗打蛤蟆

童趣 围绕 夏蚊成雷 写了哪几件事

一、自己心里比作群鹤,眼前就真的想出现了群鹤.(原文:私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;)二、用烟喷蚊子当作青云白鹤观看,眼前果然就像看见了青云白鹤.(原文:作青云白鹤观,果如鹤唳云